فعالية إستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات حل المشكلات والإتجاه نحو علم النفس
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 021501 |
| Author | فراج، محمد أنور إبراهيم. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة الإسكندرية |
| Varying form of title |
Effective use of cooperative learning strategy in developing towards studying problem-solving skills and the attitude psychology [Article] |
| Pages | ص ص. 21-157 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 18، ع. 2، 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة الملك سعود (السعودية) - برامج الخبرة العملية - الفعالية - تنمية المهارات - حل المشكلات - علم النفس - اتجاهات الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
الكشف عن دور استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات حلّ المشكلات والاتجاه نحو علم النفس، هذا وقد أجريت دراسة استطلاعية على عينة قوامها 100 طالب من طلاب كلية المعلمين- جامعة الملك سعود، وقد بلغت عينة البحث النهائية 80 طالباً بواقع 40 طالباً للمجموعة الضابطة و40 طالباً للمجموعة التجريبية. فقد تمّ تدريس المجموعة التجريبية باستراتيجية التعلم التعاوني بينما درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على عدّة مقاييس (الإتجاه نحو علم النفس ككل- مهارات حل المشكلات) لصالح المجموعة التجريبية. وقد تبين استمرار تأثير استراتيجية التعلم التعاوني في الاتجاه نحو علم النفس وفي مهارات حلّ المشكلات. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| فراج، محمد أنور إبراهيم.. (2008). فعالية إستخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات حل المشكلات والإتجاه نحو علم النفس . مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 18، ع. 2، 2008. ص ص. 21-157 Retrieved from search.shamaa.org |