Advanced search
     

الإبداع الإداري مدخلا لتحقيق التميز المؤسسي بالتعليم قبل الجامعي بمصر

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author عبد الطيف، نوره محمد نصر. ماجستير، أصول التربية، كلية التربية، جامعة دمياط.
Pages ص ص. 45-58
Host Item Entry مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 14، ع. 1، أبريل 2021
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الابداع  -  التنظيم الاداري  -  التميز في التربية  -  المؤسسات التربوية  -  التعليم الاساسي  -  التعليم الثانوي  -  مصر
Language of document Arabic
Country Egypt
يعد مدخل التميز من المداخل الإدارية الحديثة، التي تساعد المؤسسات التعليمية على تطوير أدائها بشكل مستمر على المدى نتائج غير مسبوقة تتفوق بها على منافسيها، من خلال استخدام الاستراتيجيات والنماذج المطبقة في تحسين الوضع، بإعادة نظم إدارتها، وأساليب وطرق عملها، وسياساتها، لتحقيق الجودة والتميز في الخدمات والبرامج التعليمية والبحثية؛ بما يمكن هذه المؤسسات التعليمية من مواجهة التحديات، والتعامل معها، وضمان بقائها واستمرارها وتحقيق ميزتها التنافسية. ويهدف البحث إلى التعرف على الإطار المفاهيمي للإبداع الإداري. والتعرف على أبعاد التميز بالمؤسسات التعليمية، والتوصل إلى آليات تنمية الإبداع الإداري لتحقيق التميز بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر. منهج البحث اعتمد البحث على المنهج الوصفي. نتائج البحث: توصل البحث إلى آليات تنمية الإبداع الإداري لتحقيق التميز بمؤسسات التعليم قبل الجامعي في مصر. (الملخص المنشور)
Excellence is considered one of the modern administrative approaches, which help the educational institutions in improving its performance continuously over the long term and achieving unsurpassed results over its competitors, through using applicable strategies in improving the educational situation by its methods of work to achieve quality and excellence in educational programs and services for individual and society. That enables these educational institutions in facing the challenges and ensuring their survival and competitive advantage. Every citizen has the right to high quality education from his birth to his death. This research aims at recognizing the dimensions of educational justice recognizing the obstacles which face the kindergarten in Egypt, and reaching the mechanisms of empowering children of their rights in Education in light of principles of educational justice. Methodology of research: The research depended in a descriptive approach Results of research: The research reached at mechanisms of empowering children of their rights in education in light of principles of educational justice. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عبد الطيف، نوره محمد نصر. (2021). الإبداع الإداري مدخلا لتحقيق التميز المؤسسي بالتعليم قبل الجامعي بمصر . مجلة تطوير الأداء الجامعي. مج. 14، ع. 1، أبريل 2021. ص ص. 45-58 Retrieved from search.shamaa.org