Promoting EFL young learners cooperative listening : a focus ok the management of affective-cognitive processes in group dynamics
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 021491 |
| المؤلف | Ali, Mohammed Farouk Abd Elsami'. EFL curriculum and instruction, college of education, Fayoum university |
| الصفحات | pp. 219-248 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 18، ع. 1، 2008
|
| الموقع | The article is available at Shamaa office |
| الواصفات | Listening - English - Training methods - Primary education - Riyadh (Saudi Arabia) |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | مصر |
تنمية الاستماع التعاوني لدى المتعلمين الصغار الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. ولقد أجريت الدراسة على سبعة وخمسون طالبا بالصف الخامس في مدرسة عالمية في الرياض بالمملكة العربية السعودية. ولقد تم توزيع الطلاب عشوائيا على مجموعتين: تجريبية وضابطة. وتلقى طلاب المجموعة التجريبية تدريبا في الاستماع التعاوني، في حين درس طلاب المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة. وأسفرت نتائج التجربة عن تفوق أفراد المجموعة التجريبية على نظرائهم في المجموعة الضابطة في فهم الاستماع. كما أسفرت نتائج التجربة عن تفوق أفراد المجموعة التجريبية على نظرائهم في المجموعة الضابطة في سلوكيات الاستماع وإدارة العمليات الوجدانية-المعرفية. (الملخص المنشور بتصرف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Ali, Mohammed Farouk Abd Elsami'. (2008). Promoting EFL young learners cooperative listening : a focus ok the management of affective-cognitive processes in group dynamics. مجلة كلية التربية- جامعة الإسكندرية. مج. 18، ع. 1، 2008. pp. 219-248 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |