شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث إلى التعرف على أشكال التواصل التي يمكن إكسابها لأولياء أمور الأطفال المدمجين، وأعداد برنامج لتدريب الوالدين على إكساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين، وتكونت عينة البحث من عينة من أولياء أمور الأطفال المدمجين عددهم (20) ولي أمر، وقد تم تحديد مشكلة البحث في التساؤل التالي: "ما البرنامج المقترح لتدريب الوالدين على إكساب الطفل المدمج بعض مهارات التواصل اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين؟"، وأتبع البحث المنهج الوصفي لمناسبته للبحث، وللإجابة على تساؤلات البحث قامت الباحثة بإعداد استطلاع رأي لمعرفة مهارات التواصل المتوفرة لدى أولياء أمور الأطفال المدمجين اللازمة للدمج الاجتماعي مع الأطفال العاديين بروضات الدمج. وقد أظهرت نتائج البحث إلى احتياج أولياء أمور الأطفال المدمجين إلى التدريب على العديد من مهارات التواصل الاجتماعي لمساعدة أطفالهن على الدمج الاجتماعي بشكل فعال مع الأطفال العاديين بروضات الدمج برياض الأطفال إلى جانب التدريب على مهارات الاتصال والتواصل اللازمة للوالدين لإكساب أطفالهم بعض مهارات التواصل. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to identify the forms of communication that can be gained for the integrated children's parents, and to prepare a program for training parents on the child's built-in Achsab, some of the communication skills necessary for social integration with ordinary children. And the research sample consisted of a sample of (20) parents. The research problem was determined by the following question: "What is the proposed program for training parents on the child's IBSB with some communication skills necessary for social integration with ordinary children?" In order to answer the research questions, the researcher prepared a questionnaire to find out the communication skills of the parents of the integrated children who are required for social integration with ordinary children in the integration projects. The results of the research showed that the parents of the children are required to train to have many social communication skills to help their children integrate socially effectively with ordinary children through kindergarten integration. As well as training in communication skills necessary for parents to give their children some communication skills. (Published abstract)