شبكة المعلومات العربية التربوية

يعد مقياس أنشطتي الصفية (My class Activities, MCA) أداة عالمية مهمة في تقييم برامج الموهوبين والمتفوقين، وقد تم إعداد نسخة عربية مسودنة منه في دراسة سابقة تتمتع بدرجات عالية من الصدق والثبات، لذا فقد هدف البحث الحالي إلى استخراج معايير سودانية لمقياس أنشطتي الصفية بولاية الخرطوم، وتكونت عينة البحث من (3831) تلميذا وتلميذة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي من ولاية الخرطوم بمحلياتها السبع، من الصفوف الثاني إلى الثامن، وتم في البحث اشتقاق معايير مئينية بناء على متغيري الجنس والصف الدراسي وتمت مناقشة نتائج البحث، وتقديم عدد من التوصيات والمقترحات التي يمكن الاستفادة منها مستقبلا. (الملخص المنشور(

My Class Activities (MCA) is an important international instrument in evaluating gifted and talented programs. An Arabic version of this instrument was prepared in a previous study and has high degrees of validity and reliability. The current study aimed to derived Sudanese norms for measuring the activities of the classrooms in Khartoum state. The study participants were (3831) students males & females from the basic stage of Khartoum State in its seven localities, from grades 2-8. In this study we derived percentile norms based on grade & gender, the results of the study were discussed, finally a number of recommendations and suggestions have been made that can be used in the future. (Published abstract)