فعالية إستخدام الفيديو التعليمي في تنمية المفاهيم والمهارات الأساسية في رسم المانيكان الرجالي التعليمي لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الملابس الجاهزة
[الملخّص] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 012558 |
المؤلف | علي، سحر علي زغلول. قسم الملابس والنسيج، كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة حلوان |
المؤلف الاضافي | نور الدين، أشرف عبد الحكيم حسن. قسم الملابس والنسيج، كلية الإقتصاد المنزلي، جامعة حلوان. |
متغيرات العنوان |
The effectiveness of employing instructional video in the developing concepts & basic skills in instructional men's mannequin drawing of the second grade students- ready- made clothes branch [Article] |
الصفحات | ص ص. 169-203 |
المصدر |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 10، يوليو 2007
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الموقع | المقال متوافر في مقر شمعة |
الواصفات | التربية الفنية - الوسائل السمعية البصرية - تكوين المفاهيم - تنمية المهارات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
بناء برنامج فيديو تعليمي في رسم المانيكان الرجالي التعليمي وفقا للأسس التربوية لاختبار مدى فعاليته في تنمية المفاهيم والمهارات الأساسية لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الملابس الجاهزة- قسم التعليم الصناعي، كلية التربية، جامعة حلوان والتعرف على آرائهم نحو استخدام برنامج الفيديو التعليمي كوسيلة للتعلم. شملت العينة 30 طالبا وطالبة من الفرقة الثانية- شعبة الملابس الجاهزة بقسم التعليم الصناعي- كلية التربية- جامعة حلوان وقد اشتملت الأدوات على برنامج الفيديو التعليمي، وعلى أدوات تقويم البرنامج "الاختبار المعرفي في بطاقة ملاحظة الأداء المهاري، استبيان آراء الطلاب تجاه استخدام برنامج الفيديو كطريقة للتعلم". وقد أظهرت النتائج فعالية استخدام برنامج الفيديو التعليمي في تحصيل الطلاب للمعارف المتضمنة وفي تنمية أداء الطلاب المهاري كما دلت النتائج على مدى إيجابية اتجاهات الطلاب نحو التعلم بمساعدة الفيديو التعليمي. (شمعة)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
علي، سحر علي زغلول.. (2007). فعالية إستخدام الفيديو التعليمي في تنمية المفاهيم والمهارات الأساسية في رسم المانيكان الرجالي التعليمي لدى طلاب الفرقة الثانية شعبة الملابس الجاهزة . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 10، يوليو 2007. ص ص. 169-203 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |