برنامج إثرائي في التربية الخضراء قائم على نظرية تريز TRIZ لتنمية الحس البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد . جامعة جنوب الوادي. |
| الصفحات | ص ص. 1-18 إنما 35-53 |
| المصدر |
مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 1، ع. 1، ديسمبر 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التنمية المستدامة - التربية البيئية - تنمية المجتمع المحلي - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
هدف البحث إلى بناء برنامج إثرائي في التربية الخضراء قائم على نظرية تريز يؤدي إلى تنمية الحس البيئي لدى مجموعة البحث المكونة من عدد (41) طالبة في الصف الأول الثانوي، والعمل على انتقال الممارسات المكتسبة من خلال البرنامج إلى المجال الواقعي بصفة عامة وإلى تدعيم وتنمية الحس البيئي لدى مجموعة البحث بصفة خاصة. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وأوضحت نتائج تطبيق مقياس الحس البيئي إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح البعدي لمقياس الحس البيئي. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الحطيبي، دينا عبد الحميد السعيد . (2018). برنامج إثرائي في التربية الخضراء قائم على نظرية تريز TRIZ لتنمية الحس البيئي لدى طلاب المرحلة الثانوية . مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية. مج. 1، ع. 1، ديسمبر 2018. ص ص. 1-18 إنما 35-53 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |