البحث المتقدم
     

الفكر التربوي الإسلامي المعاصر : مفاهيمه ومصادره وخصائصه وسبل إصلاحه

[الملخّص] 
النوع كتاب
ردمك 9781642054378
المؤلف ملكاوي، فتحي حسن.
الصفحات 665 ص.
الناشر فرجينيا: المعهد العالمي للفكر الإسلامي، 2020
عنوان الناشر هيرندون. فرجينيا. الولايات المتحدة الأمريكية. المعهد العالمي للفكر الإسلامي. ت: 0017034711133. ف: 0017034713922. iiit@iiit.org. https://iiit.org/ar.
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفكر التربوي  -  التربية الاسلامية  -  التحديث  -  تكوين المفاهيم  -  الاصلاح التربوي
لغة الوثيقة العربية
البلد الولايات المتحدة
معظم ما هو مكتوب عن الفكر التربوي الإسلامي والتربية الإسلامية والإسلام والتربية أو أية أضافات إلى هذه العناوين لا يكاد تتجاوز أمرين: أحدهما التوجيهات التربوية في القرآن الكريم والسنة النبوية، وثانيهما التراث التربوي الإسلامي، وهما مصدران عظيمان لا مجال للتقليل من شأنهما، لكن قليلاً من هذه الكتابات تناول حضور تلك التوجيهات، أو كيفية حضورها، أو القيمة الحقيقة لذلك التراث، في الفكر التربوي والممارسات التربوية في الواقع المعاصر. ومعظم السائد من الفكر التربوي والممارسات التربوية المعاصرة في مجتمعاتنا العربية والإسلامية محض صدى للخبرة التربوية التي نشأت وتطورت، ولا تزال تتطور، بعيداً عن حضور الرؤية الإسلامية؛ الأمر الذي يستدعي إعمال هذه الرؤية في التحليل النقدي لهذه الخبرات وتمييز ما يصلح منه لمجتمعاتنا الإسلامية، ويسهم في إغناء الحضارة المعاصرة وترشيدها. وهذا الواقع هو ما حاول هذا الكتاب أن يسهم في معالجته، معتمداً منهجية التكامل المعرفي في بناء صورة للفكر التربوي الإسلامي المعاصر، في مفاهيمه ومصادره وخصائصه وموضوعاته ومشكلاته وسبل إصلاحه. (الملخص المنشور)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
ملكاوي، فتحي حسن. (2020). الفكر التربوي الإسلامي المعاصر : مفاهيمه ومصادره وخصائصه وسبل إصلاحه. فرجينيا: المعهد العالمي للفكر الإسلامي. تم استرجاعه من search.shamaa.org .