شبكة المعلومات العربية التربوية

يهتم هذا البحث بتسليط الضوء على أحد الاتجاهات الحديثة والبارزة في حقل التربية الفنية وهو اتجاه "التربية الفنية القائمة على البيئة الاجتماعية". وتعزيز العلاقة بين الفن ودوره التربوي والفني في خدمة المجتمع وتستخدم الباحثة المنهج الوصفي الوثائقي في دراسة وتحليل أحد أبرز الدراسات التي تناولت هذا الاتجاه وهو كتاب: "Step Outside, Community-Based Art Education" "خطوة للخارج من أجل تربية فنية قائمة على البيئة الاجتماعية". ومن خلال توظيف هذا المنهج جاء تحديد مفهوم "التربية الفنية القائمة على البيئة الاجتماعية"، وتحديد ملامح البيئة الاجتماعية في سياق هذا الاتجاه، مع بيان الخصائص المميزة له، وعرض مداخل لتطبيق اتجاه التربية الفنية المبنية على البيئة الاجتماعية من خلال توعية وتثقيف أفراد المجتمع بأهمية الفن ودوره الفني والتربوي في خدمة المجتمع. واخيراً عرض النتائج التي وصل اليها البحث وخاتمة، وبعض التوصيات حول موضوع هذا البحث. (الملخص المنشور(

This research focuses on highlighting one of the most recent and prominent trends in the field of art education, namely, "art education based on the social environment". And strengthen the relationship between art and its role in the educational and technical service of the community and uses the descriptive method documentary in the study and analysis of one of the most prominent books on this trend is the book: "Step Outside, Community-Based Art Education". Using this approach, defining the concept of "art education based on the social environment", and defining the social environment in the context of this trend, with its characteristic characteristics, and introducing entries to apply the trend of art education based on the social environment through awareness and education of members of the community the importance of art and its technical and educational role in the service of society. Finally, the results of the research are presented and concluded, and some recommendations on the subject of this research. (Published abstract)