البحث المتقدم
     

الإتجاهات الحديثة في نظرية القياس النفسي والتربوي

[الملخّص] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 005278
المؤلف الشعراوي، علاء محمود جاد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة المنصورة
الصفحات ص ص. 45-76
المصدر مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 65، ج. 1، سبتمبر 2007
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات القياس النفسي  -  القياس
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
عرض للاتجاهات الحديثة في نظرية القياس النفسي وخصوصا في ما يخص وجهات نظر جديدة ومتطورة وتبين المراجعات الحديثة لنظرية القياس اهتماما كبيرا بنظرية السمات الكامنة وتسمى أيضا بنظرية الاستجابة للمفردة ونماذج راش اللوغاريتمية ونظرية القابلية للتعميم والاختبارات المرجعة للمحك. كما تمّ عرض أوجه القصور في نظرية القياس التقليدية حتى يتضح مدى تميز الاتجاهات الحديثة في هذه النظرية. حيث تعاني أساليب القياس التقليدية في المجال النفسي والتربوية من بعض المشكلات التي تؤثر في موضوعيتها، ومدى ما تتصف به من صدق وثبات ومن أهم الانتقادات الموجهة إلى نظرية القياس التقليدية تزايد درجة الفرد على الاختبار مع مستوى المتغير المقاس وعدم توافر خطية القياس وتغير التكوين العاملي للاختبار ومعناه مع الزمن. (شمعة)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الشعراوي، علاء محمود جاد.. (2007). الإتجاهات الحديثة في نظرية القياس النفسي والتربوي . مجلة كلية التربية بالمنصورة. ع. 65، ج. 1، سبتمبر 2007. ص ص. 45-76 تم استرجاعه من search.shamaa.org .