مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 15، سبتمبر 2022
| النوع | عدد |
| متغيرات العنوان |
Arts for Psychological and Educational Studies.no. 15, September 2022 [Issue] |
| الصفحات | 275 ص. |
| المصدر |
مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
|
| المكونات |
العمروسي، نيللي حسين كامل. النموذج البنائي للعلاقات المتبادلة بين المهارات الحياتية والتخطيط الإستراتيجي الشخصي والتدفق النفسي لدى طالبات الجامعة
المخلفي، تركي بن منور بن سمير. دور جامعة القصيم في توفير بيئة داعمة لمنحى التعليم الريادي وفق رؤية المملكة 2030 مخامرة، كمال خليل. الدعم التنظيمي المدرك وعلاقته بسلوك الإيثار لدى معلمي المدارس الثانوية في مدينة رهط بالنقب العطاب، نادية محمد علي. الممارسات التدريسية في ضوء مبادئ نظريات التعليم والتعلم لدى معلمي العلوم والحاسوب بمرحلة التعليم الأساسي في مديرية الظهار بمحافظة إب فيروز، نعمان أحمد علي. تقييم وثيقة المعايير الأكاديمية الوطنية المرجعية (NARS) في الجامعات اليمنية ومتطلبات تطبيقها |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | اليمن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية. ع. 15، سبتمبر 2022. مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |