شبكة المعلومات العربية التربوية

أن طلاب المرحلة الأولى في جميع كليات غير الاختصاص لديهم النشاط الرياضي العملي والنظري وأثناء خوضهم لهذا النشاط الأسبوعي قد يتعرضون إلى ضغوط نفسية ناتجة عن بعض العوامل الداخلية والخارجية والتي تؤثر على انفعالهم سواء كان الانفعال سلبيا أو إيجابيا قد يؤثر على فعاليتهم وبالتالي يؤثر على نتيجة نشاطهم من خلال ظهور حالة القلق في أدائهم لكافة الأنشطة الرياضية التي يعطيها لهم مسؤولي الشعب في تلك الكليات، وتكمن أهمية البحث في التعرف على قلق الحالة الذي يتأثر بها الطلاب في هذه الكليات عن طريق بعض المؤشرات الفسيولوجية (معدل ضغط الدم، معدل ضربات القلب)، ووضع تمرينات ترويحية (نفسية) لرفع هذا الجانب النفسي (قلق الحالة) وجعلهم بأفضل حالة صحية متكامله مع الجوانب الأخرى مثل الجوانب (البدنية، والمهارية.. الخ) لأداء ما يتطلب منهم أداءه وأن ذلك يأخذ حيزا كبيرا من تفكير المختصين ويكون قادرا على أداء واجبه على أتم وجه وأحسن صورة، ولقلة استخدام برامج ترويحية (نفسية) مع تعلم المهارات المعطاة من قبل مسؤولي الأنشطة الرياضية في كليات الغير الاختصاص لأغلب الألعاب الرياضية ومن خلال المقابلات الشخصية والاستبيان الذي أعده الباحث لمعرفة تطبيق البرامج الترويحية (النفسية) ضمن أنشطتهم اللاصفية والتركيز على ناحية قلق الحالة وإثاره لذا أرتأى الباحث الخوض في هذه المشكلة لمعرفة مستوى قلق الحالة لدى طلاب كليات الغير الاختصاص من خلال ممارستهم للأنشطة اللاصفية ومن ثم وضع تمرينات ترويحية (نفسية) ضمن الدروس المعدة من قبل مسؤولي الأنشطة اللاصفية في هذه الكليات لتقليل قلق الحالة من خلال مؤشرات فسيولوجية (ارتفاع معدل ضغط الدم، وزيادة معدل ضربات القلب) ووضعها تحت تصرف العاملين والمختصين في هذه الكليات للاستفادة منه لرفع مستواهم والوصول إلى أفضل أداء للمهارات المعطاة وفي كل الفعاليات، والغرض من الدراسة هو إعداد تمرينات ترويحية (نفسية) وتطبيقها في الأنشطة اللاصفية لطلاب كليات غير الاختصاص للتقليل من قلق الحالة لديهم، والتعرف على هذا القلق من خلال مؤشرات فسيولوجية (ارتفاع معدل ضغط الدم، وزيادة معدل ضربات القلب)، وهل لهذه التمرينات الترويحية (النفسية) الأثر الواضح والملموس في تغير هذا الجانب النفسي (قلق الحالة) لبعضهم، وهل توجد فروق بين الذين يقومون بتنفيذ هذه التمرينات الترويحية (النفسية) ضمن الأنشطة اللاصفية الممارسة عند أدائهم لبعض المهارات بمختلف الفعاليات وغيرهم في العينة نفسها. (الملخص المنشور)