شبكة المعلومات العربية التربوية

تتجلى أهمية البحث في رفع مستوى التعلم للأداء المهاري بلعبة كرة اليد للطالبات، بالإضافة بيان دور هذا الأسلوب في التعلم وأداء المهارات بمسارات حركية متناسقة ومع متطلبات الأداء التنافسي، وهنا يمكن إن نعطي للمعلم والمدرب دور هذا الأسلوب الذي ثبته نجاحه في بعض الألعاب الفرقية في كيفية تعلم المهارات الأساسية بكرة اليد. ويهدف البحث إلى: 1) التعرف على تأثير أسلوب تعلم حل المشكلات في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. 2) التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية وللمجموعتين الضابطة والتجريبية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. 3) التعرف على الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في نتائج الاختبارات البعدية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. (الملخص المنشور)

The significance of the research is manifested in raising the level of learning for the skillful performance of the handball game for female students, in addition to clarifying the role of this method in learning and performing skills with consistent kinetic paths and with the requirements of competitive performance. So it is possible to give the teacher or coach the role of this method which succeeded in some team games as to how to lean basic handball skills. The research aims to: 1) Recognize the impact of the problem-solving learning method on learning some basic handball skills. 2) Recognize the differences between the results of the pre and post tests and the control and experimental groups in learning some basic handball skills. 3) Identify the differences between the control and experimental groups in the results of the post tests in learning some basic handball skills. (Published abstract)