شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة المهارات الدراسة لدى طلاب الجامعات السعودية تشمل عينة الدراسة على (301، ذكور) في جامعة الملك خالد ، كلية اللغات والترجمة. وتشمل الدراسة على جميع مستويات الطلاب (8 مستويات) وذلك لمعرفة العلاقة بين مستوى الطلاب والمهارات الدراسية التي يستخدمونها. كما تضمنت الدراسة على (25) من أعضاء هيئة التدريس بكلية اللغات والترجمة. احتوت أدوات الدراسة على استبيان موجه الي الطلاب يهدف إلى التعرف على المهارات الدراسة المختلفة لديهم. والثاني موجه إلى اعضاء هيئة التدريس. يهدف إلى أخذ آراءهم حول أفضل المهارات الدراسة التي يجب أن يتمتع بها الطلاب والمهارات الدراسة التي يستخدمونها بالفعل. استخدم الباحث اختبار (T) وAnova لتحليل البيانات. احتوي البحث على نتائج وتوصيات واقتراحات مهمة حول استخدام الطلاب لمهارات الدراسة. (الملخص المنشور)

The purpose of this study is to investigate the study skills used by the Saudi college students (301, males) in King Khalid University, College of Language and Translation. The study includes all levels of the students (8 levels) to find out the correlation between the level of the students and the skills they use. The study also, includes (25) staff members in the faculty of languages and translation. Tools of the present study; The first one, a questionnaire aims at recognizing the different study skills the students use. The second one is directed to the staff members. It aims at taking the opinions of the teachers about the best study skills the students should have and the study skills they actually use. The researcher used (T) test and one-way Anova to analyze the data. There are significant results, recommendations and suggestions about students' use of study skills. (Published abstract)