شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى قياس مستوى الاتجاه النفسي نحو مادة المشاهدة التطبيق لدى طلاب المرحلة الرابعة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة دهوك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة ومشكلة البحث، اشتمل مجتمع البحث من طلبة السنة الدراسية الرابعة، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة دهوك للعام الدراسي (2017 -2018) والبالغ عددهم (80) طالبا، أما عينة البحث فقد بلغ عدد أفرادها (40) طالبا وبواقع (20) طالب لكل مجموعة، استخدمت الباحثة مقياس الاتجاه النفسي الذي أعده (سلوان خالد ملا عبيدة) نحو مادة طرائق التدريس (2006) وتكون المقياس مكونا من (15) فقرة إيجابية و(18) فقرة سلبية، وبعد التأكد من صدق وثبات المقياس تم معالجة البيانات التي حصلت عليها الباحثة إحصائيا باستخدام (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، الاختبار التائي) وقد توصلت الباحثة إلى الاستنتاجات التالية: 1) إن اتجاه الطلاب كان إيجابيا نحو مادة المشاهدة والتطبيق. 2) فوق المجموعة التي تناولت في إجاباتها على فقرات الاستبيان الذي يتناول الجانب العملي لمادة المشاهدة والتطبيق على المجموعة التي تناولت الجانب النظري لمادة المشاهدة والتطبيق. (الملخص المنشور)

The research aims to measure the level of psychological tendency towards the subject of observing the application of the fourth stage students of the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Duhok. The researcher used the descriptive method of the survey method to suit the nature and problem of the research. The research community included students of the fourth academic year - College of Physical Education and Sports Sciences, University of Dohuk for the academic year (2017-2018) and their number (80) students. As for the research sample, the number of its members reached (40) students, with (20) students for each group. The researcher used the Psychological Attitude Scale prepared by (Silwan Khaled Mulla Obaida) towards the Teaching Methods Subject (2006) and the scale consisted of (15) positive items and (18) negative items. After making sure of Validity and reliability of the scale the data obtained by the researcher were statistically processed using (the arithmetic mean, standard deviation, T-test). The researcher concluded that: 1) The students' attitude was positive towards the subject of observation and application. 2) The group whose answers dealt with superiority over the items of the questionnaire that deals with the practical side of the observation and application material over the group that dealt with the theoretical side of the observation and application material. (Published abstract)