فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم وزخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
| [الملخّص] [Abstract] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | الشراح، عبد الرحمن فؤاد. الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؛ قسم التربية الفنية، كلية التربية الأساسية، دولة الكويت. |
| المؤلف الاضافي | الزومان، خالد الهيلم. الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؛ قسم التربية الفنية، كلية التربية الأساسية، دولة الكويت. |
| متغيرات العنوان |
Mandala art as an introduction to teaching design course and decoration in the Faculty of Basic Education, state of Kuwait [Article] |
| الصفحات | ص ص. 131-150 |
| المصدر |
مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 35، ع. 1، يناير 2020
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | كلية التربية الأساسية (الكويت) - الفنون الجميلة - فنون الزخرفة - التربية الفنية - اجراءات التصميم - طرائق التدريس - المقررات الجامعية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
يهدف البحث إلى إيجاد مداخل جديدة للتصميم من خلال فن الماندالا لتنمية قدرات الطلاب الفنية على طرح الأفكار التصميمية وتكونت عينة الدراسة من 25 طالبة في مقرر تصميم (1)، وقد تم تصميم التجربة العملية وتطبيقها على الطالبات من قبل الباحثين، وقد أثبت البحث فاعلية فن الماندالا في إثراء تدريس مقرر تصميم (1) لطلبة الكلية. (الملخص المنشور)
The study aimed to find new approaches to design through the art of mandala to develop the abilities of the students to put forward the design ideas. The study sample consisted of 25 students in design decision (1). The practical experience was designed and applied to the students by the researchers for students of design (1). (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الشراح، عبد الرحمن فؤاد. (2020). فن الماندالا كمدخل لتدريس مقرر تصميم وزخرفة في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت . مجلة البحث في التربية وعلم النفس. مج. 35، ع. 1، يناير 2020. ص ص. 131-150 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |