درجة تطبيق مدارس التعليم العام لمعايير جودة التعليم الإلكتروني السعودية NELC بمدينة جدة من وجهة نظر المشرفات التربويات
| [الملخّص] | |
| النوع | فصل |
| المؤلف | الزهراني، فايزة غرم الله معيض. مكتب التعليم، جنوب جدة، المملكة العربية السعودية. |
| المؤلف الاضافي | العباسي، دلال عمر. جامعة دار الحكمة، جدة، المملكة العربية السعودية. |
| متغيرات العنوان |
The degree of general education schools ’application of the NELC Saudi e-learning quality standards in Jeddah from the educational supervisors’ point of view [Chapter] |
| الصفحات | ص ص. 302-328 |
| المصدر |
كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي ج. 1
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | المدارس الحكومية - المعايير الاكاديمية - جودة التعليم - تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - اتجاهات المعلمين - المشرفون - جدة (السعودية) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تطبيق مدارس التعليم العام لمعايير جودة التعليم الإلكتروني السعودية NELC في مدينة جدة من وجهة نظر المشرفات التربويات. استخدمت الباحثة المنهج الكمي التحليلي، واقتبست الدراسة الاستبانة من لائحة معايير جودة التعليم الإلكتروني السعودية، طبقت على عينة عشوائية من ((111 مشرفة. توصلت الدراسة إلى أن تطبيق مدارس التعليم العام لمعايير جودة التعليم الإلكتروني السعودية على درجة كبيرة. وجاء تطبيق معايير الجودة الإدارية في مقدمة المعايير المطبقة، بمتوسط حسابي (4.02)، يليها معايير الجودة التعليمية، بمتوسط حسابي (3.77)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) تعزى لاختلاف المؤهل العلمي واختلاف التخصص، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) تعزى لاختلاف الخبرة الإشرافية. وأوصت الدراسة بعدة أمور منها زيادة الاهتمام بتدريب العاملين في التعليم الإلكتروني والمستفيدين من خدماته تدريبا نوعيا وفق احتياجاتهم. تعزيز المدارس بآليات متنوعة لتحقيق النزاهة، وقياس اندماج المتعلمين، وتوفير نظام تنبيهات لهم. (ملخص المؤلف)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الزهراني، فايزة غرم الله معيض. (2021). درجة تطبيق مدارس التعليم العام لمعايير جودة التعليم الإلكتروني السعودية NELC بمدينة جدة من وجهة نظر المشرفات التربويات . In كتاب أبحاث المؤتمر الدولي الثاني لمستقبل التعليم الرقمي في الوطن العربي. (ص ص. 302-328 ). تم استرجاعه من search.shamaa.org . |