الخصائص السيكومترية لاستبيان المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة ليونج (YSQ) وفق نموذج راش لدى عينة من طلاب الجامعة
| [الملخّص] [Abstract] | |
| Type | Article |
| Author | مرعي، محمد رفعت محمد. ماجستير، صحة نفسية. |
| Second author |
حساني، ممدوح كامل. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة جنوب الوادي، قنا.
أبو الوفا، عبير أحمد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة جنوب الوادي، قنا. |
| Varying form of title |
Psychometric properties of the Young Schema questionnaire (YSQ) according to Rasch Modelin a sample for university students [Article] |
| Pages | ص ص. 193-231 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية بكلية التربية بالغردقة. مج. 4، ع. 1، يناير 2021
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الخصائص النفسية - القياس النفسي - العمليات المعرفية - مشكلات التكيف - عدم التكيف - النماذج التربوية - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاستبيان المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة ليونج (YSQ)، وتكونت الدراسة من عينة غير كلينيكية قوامها 500 طالب وطالبة من طلاب كلية التربية، جامعة جنوب الوادي، تتراوح أعمارهم بين 18-21 سنة بمتوسط حسابي 20,4 سنة وانحراف معياري 1.08. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الاستبيان يتميز بمؤشرات صدق وثبات جيدة مما يجعله صالحًا للاستخدام والتطبيق. (الملخص المنشور)
The aim of this study to identify the Psychometric properties of the Young Schema questionnaire (YSQ). The study consisted of a non-clinical sample of 500 students from the Faculty of Education of South Valley University between the ages of 18-21 with an average calculation of 20.4 years and a standard deviation of 1.08. The results of the study found that the questionnaire is characterized by good indicators of reliability and validity, which makes it applicable. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مرعي، محمد رفعت محمد. (2021). الخصائص السيكومترية لاستبيان المخططات المعرفية اللاتكيفية المبكرة ليونج (YSQ) وفق نموذج راش لدى عينة من طلاب الجامعة . مجلة العلوم التربوية بكلية التربية بالغردقة. مج. 4، ع. 1، يناير 2021. ص ص. 193-231 Retrieved from search.shamaa.org |