شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن واقع دور جامعة الكويت في تحقيق الميزة التنافسية في ضوء مدخل اقتصاد المعرفة، واستخدام المنهج الوصفي، وتمّ استخدام استبانة من إعداده طبقت على عينة قوامها (207) عضواً من القيادات الجامعية وبعض أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت. وتوصل البحث للنتائج التالية: إن متطلبات تحقيق الميزة التنافسية على ضوء أبعاد اقتصاد المعرفة متوسطة، وجاء ترتيب المحاور على النحو التالي: المتطلبات المادية، المتطلبات التدريبية، المتطلبات البشرية، المتطلبات المجتمعية، المتطلبات البحثية، المتطلبات التنظيمية، المتطلبات التكنولوجية. وأن درجة ممارسة الجامعة لعمليات إدارة اقتصاد المعرفة لتحقيق الميزة التنافسية، وجاء ترتيب المحاور على النحو التالي: تداول المعرفة، تنظيم وتخزين المعرفة، اكتساب المعرفة، تطبيق المعرفة، نقل المعرفة، توليد وابتكار المعرفة. (الملخص المنشور)

The current research aims to reveal the reality of the university’s role in the State of Kuwait in achieving competitive advantage in light of the introduction of the knowledge economy in the State of Kuwait. Higher education institutions in the State of Kuwait, and the research reached the following results: The requirements for achieving competitive advantage in light of the dimensions of the knowledge economy are medium, and the order of the axes is as follows: physical requirements, training requirements, human requirements, societal requirements, research requirements, organizational requirements, and requirements technological. And that the degree of the university’s practice of knowledge economy management processes to achieve competitive advantage, and the arrangement of the axes was as follows: knowledge circulation, knowledge organization and storage, knowledge acquisition, knowledge application, knowledge transfer, knowledge generation and innovation. (Published abstract)