Arab Educational Information Network

يهدف البحث إلى: 1) التعرف على انماط الإيقاع الحيوي اليومي لدى المتعلمين المبتدئين. 2) التعرف على تأثير المناهج التعليمية على وفق انماط الإيقاع الحيوي اليومي (الصباحية، المسائية، المتباين) في تطوير بعض القدرات البدنية والحركية لدى لاعبي المبتدئين بالكرة الطائرة في مدرسة نادي بيشمه ركة السليمانية. 3) الفروق في الاختبارات البعدية بين مجاميع البحث الأربعة في تطوير بعض القدرات البدنية والحركية بالكرة الطائرة لدى لاعبي المبتدئين في مدرسة نادي بيشمه ركة السليمانية واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث وأهدافه. تكون مجتمع البحث من اللاعبين المبتدئين في مدرسة نادي بيشمه ركة الرياضي بالكرة الطائرة في محافظة السليمانية لعام 2016-2017 والبالغ عددهم (47) لاعبا مبتدئا من الذين تتراوح أعمارهم ما بين (12-14) سنة وتم اختيار عينة وفق مقايس اوستبرج لاستخراج أنماط الإيقاع الحيوي اليومي (الصباحي، المسائي، المتباين). فلمت والبالغ عدد فقراته (23) فقرة. (الملخص المنشور)

The research aims to: 1) Identify the patterns of daily vital rhythm among junior learners. 2) Identify the effect of the educational curricula according to the patterns of daily vital rhythm (morning, evening, and contrasting) on developing some physical and motor abilities among the junior players in volleyball at the Peshmerga Al-Sulaymaniyah Club School. 3) Identify Differences in posttests between the four research groups on developing some physical and motor abilities in volleyball among junior players at the Peshmerga Al-Sulaymaniyah Club School. The researchers used the experimental approach to its relevance to the nature and objectives of the research. The research community consisted of junior players in the Peshmerga Sports Club School in volleyball in the Governorate of Sulaymaniyah for the year 2016-2017 whose number (47) junior players at the ages of (12-14) years and a sample was chosen according to measures or would be sought to extract patterns of daily vital rhythm (morning, evening, and contrast), a total of (23) items. (Published abstract)