Arab Educational Information Network

هدف البحث إلى التعرف على واقع الممارسات التدريسية لمدرسي التربية الرياضية للمرحلة المتوسطة في محافظة بغداد - المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثانية، التعرف على مدى امتلاك مدرسي ومدرسات التربية الرياضية للممارسات التدريسية للمرحلة المتوسطة في محافظة بغداد. تم عرض الاستبانة على مجموعة من السادة المحكمين من ذوي الاختصاص للتأكد من صلاحية العنوان والمحاور الأساسية له وإضافة أو حذف أي محور يرونه مناسبا وبعد إعادة استمارات الاستبانة من السادة الخبراء وحصولها على نسبة اتفاق (86%) حول صلاحية العنوان والمحاور الأساسية. تم عرض الاستبانة على مجتمع البحث من مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في محافظة بغداد/الكرخ الثانية والبالغ عددهم (201) ليتم من خلالهم الحصول على الممارسات التدريسية التي يرونها ضرورية ومعبرة عن المحاور الرئيسة التي يؤدونها أثناء تنفيذهم درس التربية الرياضية والواجبات والنشاطات التي يكلفون بها وطلب منهم إضافة أي محور يرونه مناسبا ليتم إضافته إلى المحاور محور التخطيط للدرس، محور تنفيذ الدرس، محور إدارة الصف والتعامل مع التلاميذ ومحور الإعداد المهني، محور استخدام الأجهزة والأدوات ومحور مشاركة التلاميذ ومحور التقويم. واستنتج الباحث امتلاك معظم مدرسو ومدرسات التربية الرياضية في محافظة بغداد قدرا كافيا من الممارسات التدريسية لدرس التربية الرياضية. ويوصي الباحث قيام مديرية النشاط الرياضي والمدرسي ومديرية الإعداد والتدريب في المديرية العامة لتربية بغداد بالتنسيق مع عمادة كلية التربية الرياضية بفتح دورات تطويرية تخصصية للكادر التدريسي. (الملخص المنشور)

The research aims to identify the reality of teaching practices of physical education teachers for the intermediate school stage in Baghdad Governorate, General Directorate of Education, the second Karkh, to identify the extent to which male and female teachers of physical education possess teaching practices in intermediate school stage in Baghdad Governorate. The questionnaire was presented to a group of specialized experts who verify the validity of the title and its main axes and add or delete any axis they see appropriate. After returning the questionnaires from the experts and obtaining an agreement rate (86%) about the validity of the address and the main axes, the questionnaire was presented to the research community from the physicians and teachers of physical education in General Directorate of Education, the second Karkh, in Baghdad Governorate, total number 201, so that they can obtain teaching practices that they consider necessary and express the main axes they perform during their implementation of the physical education lesson and the duties as well as activities that they are assigned to and asked them to add any axis they deem appropriate to be added to the axes, the lesson planning axis, the lesson implementation axis, the classroom management and dealing with students, the professional preparation axis, the use of devices and tools, the student participation axis, the evaluation axis. The researcher concluded that most of the teachers of physical education in Baghdad governorate have enough teaching practices for the physical education lesson. The researcher recommends that the Sports and School Activity Directorate and the Directorate of Preparation and Training in the General Directorate of Education in Baghdad, in coordination with the Deanship of the College of Physical Education should open specialized development courses for the teaching staff. (Published abstract)