Advanced search
     

تحديد درجات ومستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضية من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author حسين، أثير عبد السادة. المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ 2، العراق.
Varying form of title Setting degrees and standard levels for the quality of performance for the sport education lesson from the point of view of the educational supervisor in the directorates of Baghdad education [Article]
Pages ص ص. 335-349
Host Item Entry مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 12، ع. 6، 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors معايير التقييم  -  اختبارات الاداء  -  التربية البدنية  -  اتجاهات الموظفين  -  موظفو التربية  -  المشرفون  -  وكالات التربية في المقاطعات  -  بغداد (العراق)
Language of document Arabic
Country Iraq
تم التطرق إلى أهمية درس التربية الرياضية ودوره في بناء المجتمع أما مشكلة البحث تكمن في عدم وجود دراسات تبين الدرجات والمستويات المعيارية في أداء المعلمين لدرس التربية الرياضية من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد حسب علم الباحث، وكذلك لكي تكون دليلا علميا لمستوى الأداء لدرس التربية الرياضية للمعلمين أسوة بباقي دول العالم وهدف البحث إيجاد مستويات معيارية وتم اختيار عينة البحث عشوائيا وبلغت عينة البحث الكلي (90) معلم لتدريبات بغداد الكرخ. واستنتج الباحث الدرجات والمستويات المعيارية. وأوصى الباحث اعتماد الدرجات والمستويات المعيارية التي توصل إليها الباحث في تقييم المعلمين وتعميمها. (الملخص المنشور)
The importance of the physical education lesson and its role in building society was already studied. The research problem lies in the lack of studies that show the degrees and standard levels among teachers’ performance of the sport education lesson from the viewpoint of the educational supervisor in the directorates of Baghdad education according to the researcher’s knowledge as well as to be a scientific guide to the level of performance of a lesson Sports education for teachers like the rest of the world. The research aims to find standard levels. The research sample was randomly chosen, and the total research sample reached (90) teachers for Baghdad karkh education. The researcher concluded the standard degrees and levels. The researcher recommended adopting the degrees and standard levels that the researcher reached in evaluating teachers and generalized them. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسين، أثير عبد السادة. (2019). تحديد درجات ومستويات معيارية لجودة الأداء لدرس التربية الرياضية من وجهة نظر المشرف التربوي في مديريات تربية بغداد . مجلة علوم التربية الرياضية. مج. 12، ع. 6، 2019. ص ص. 335-349 Retrieved from search.shamaa.org