شبكة المعلومات العربية التربوية

احتوى البحث استعمال عوامات اليدين من أجل تعلم السباحة بشكل أسهل لأطفال بعمر (6-8) سنوات حيث يتمكن الطفل من أداء الحركات وفق إمكاناته وقدراته من خلال حرية الحركة وبعيدا عن الأمر في الأداء الحركي. أما الهدف من البحث ما يأتي: 1) إعداد منهج تعليمي باستخدام عوامات اليدين وأثره في التعلم وآداء سباحة الحرة بعمر 6-8 سنوات. 2) التعرف على أثر منهج تعليمي باستخدام عوامات اليدين في التعلم وآداء سباحة الحرة بعمر 6-8 سنوات. واستخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك لملائمته لطبيعة ومشكلة البحث، وتم تحديد مجتمع البحث من أطفال المسجلين في مسبح مرواري لتعليم السباحة في خانقين بأعمار (6-8) سنوات والبالغ عددهم (23) طفل ذكور التي تم اختيارهم عمديا. أما عينة البحث فقد تكونت من (18) طفل ذكور من مجتمع البحث، واستبعد (5) أطفال لعدم التزامهم بالتمرين. (الملخص المنشور)

The research included the use of hand buoys in order to learn to swim more easily for children (6-8 years old) where the child can perform movements according to his capabilities and capabilities through freedom of movement and away from the command in the movement performance. The research aims to: 1) Prepare an educational curriculum using hand buoys and its effect on learning and performing free swimming at age 6-8 years. 2) Identify the effect of an educational curriculum using hands buoys in learning and performing freestyle swimming at the age of 6-8 years. The researcher used the experimental method for its suitability for the nature and problem of the research, and the research community was identified from the children enrolled in Marwari Swimming Pool to teach swimming in Khanaqin, at the age of (6-8) years, and the number (23) male children that were deliberately selected. As for the research sample, it consisted of (18) male children from the research community, and (5) children were excluded due to their lack of commitment to the exercise. (Published abstract)