شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي التعرف على أثر درس التربية الرياضية على إتقان رسم الحركات الرياضية من قبل التلاميذ، وقد تمت الدراسة في مركز محافظة بابل بعد أن تم اختيار (4 مدارس) ابتدائية بنين، وتم الاستعانة بالتصميم التجريبي ذي الاختبار البعدي، والضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين (تجريبية وضابطة)، وكذلك تم تصميم أداة لتحليل رسوم التلاميذ بطريقة تحليل المحتوى وإعطاء التكرارات لكل خاصية بارزة في الرسم، وجري توزيع التلاميذ (عينة البحث) عشوائيا بين مجموعتين أحدهما تجريبية وأخرى ضابطة كل مجموعة متكونة من (10 تلميذ) في كل مدرسة وبواقع (40 تلميذ) يمثلون مجتمع البحث ككل، وقد طبقت التجربة في الفصل الأول للعام الدراسي (2018 – 2019)م وقد قام الباحثان بتقسيم الـ (10 تلميذ) من كل مدرسة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وكل مجموعة تتكون من (5 تلميذ) وتم توجيه التلاميذ من المجموعة التجريبية الضابطة برسم حركات رياضية بعد أن تعرضت المجموعة التجريبية لحصة درس التربية الرياضية لبيان مدى أثر درس الرياضة على إتقان الرسم. (الملخص المنشور)

The aim of the current research is to identify the effect of a physical education lesson on mastery of drawing sports movements by students, and the study was carried out in the Babil Governorate Center after selecting four primary schools for boys), experimental design with post test, partial control of two equal groups (experimental and controlling) was used, as well as a tool was designed to analyze pupils' drawing in a way to analyze the content and give repetitions of each prominent feature in the drawing. The pupils (the research sample) was randomly distributed between two groups, one is experimental and the other is a control. Each group consists of (10 pupils) in each school and (40 pupils) representing the research community as a whole. The experiment was applied in the first semester of the academic year (2018-2019). The researchers divided the (10 pupils) From each school to two control and experimental groups and each group consists of (5 pupils) pupils from the experimental group were instructed to draw sports movements after the experimental group was exposed to a lesson in physical education lesson to show the extent of the effect of the sport lesson on mastery of drawing. (Published abstract)