شبكة المعلومات العربية التربوية

للتكنولوجيا دور مهم في كل مجالات الحياة من ضمنها التعليم. الصف الإلكتروني هو أحد الوسائل التعليمية المجانية التي اشتهرت مؤخرا في مدة قصيرة من الزمن من ضمنها العراق. الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو بيان مدى تأثير الصف الإلكتروني في تطوير مهارات الكتابة لمتعلمي اللغة الإنكليزية كلغة ثانوية. عينة الدراسة شملت طلاب المرحلة الثانية من كلية العلوم للبنات، قسم علوم الحاسوب والتي شملت 35 طالبة طبقت نظام الصف الإلكتروني على الأقل مدة فصل دراسي واحد. قامت الطالبات بأكمال موضوعين إنشائيين يحتويان مقدمة حيث طلب منهن تكملة المواضيع وكتابة خاتمة مناسبة لكل منهما. بعد تطبيق العمليات الإحصائية، أظهرت النتائج أن للصف الإلكتروني إثر ليس بالكبير في تحسين أداء الطالبات في كتابة الأنشاء. (الملخص المنشور)

Technology plays a vital role in all walks of life, one of these is Education. Google Classroom is one of the educational tools that are free of cost and recently has gained popularity within a short period in many countries, including Iraq. The primary purpose of this study is to explore the Google Classroom use in EFL learners' composition writing. The sample of the study is EFL Second-year College students from the College of Science for Women, Computer Science Department, which consisted of (35) students who have implemented Google Classroom for at least one semester in their classroom. The students were asked to finish two uncompleted paragraphs that have the only main idea and write a suitable conclusion to each one. The results showed that Google Classroom is not an entirely effective application in developing student's achievements in composition writing, but it is useful. (Published abstract)