شبكة المعلومات العربية التربوية

تعد العواطف جزءا من شخصية الفرد وتؤثر في العديد من جوانب الشخصية المختلفة، وهي عنصر هام من عناصر التكيف الاجتماعي لاسيما إذا كانت ضمن حدود الطبيعة، وإذا كانت الأساليب المستخدمة في التعبير عنها مناسبة ومعتدلة. ويعد الخضوع من السمات التي تعبر عن الطريقة التي يعتمدها الفرد في التعامل مع الآخرين وأمور الحياة، فالفرد الذي يتسم بالخضوع يمتثل للتعليمات والأوامر ويلتزم بها، كما يؤدي ما يطلب منه دون تردد أو تأخير. وتعد مرحلة المراهقة من المراحل المهمة والدقيقة في النمو التكويني للفرد وفي حياته النفسية والاجتماعية. ويستهدف البحث الحالي: 1) قياس الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. 2) تأثير البرنامج الإرشادي في تخفيف الخضوع العاطفي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. ويتحقق ذلك من خلال اختبار الفرضيات الآتية: 1) لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس الخضوع العاطفي لدى طالبات المجموعة الضابطة وعند مستوى دلالة (0،05). 2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي على مقياس الخضوع العاطفي لدى طالبات المجموعة التجريبية وعند مستوى دلالة (0،05). 3) لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين البعديين على مقياس الخضوع العاطفي للمجموعة التجريبية والضابطة وعند مستوى دلالة (0،05). وقد عرف سمث (Smyth) الخضوع العاطفي بأنه انخراط الفرد بأشكال متنوعة من السلوك العاطفي غير المتكيف مع البيئة مما يؤدي إلى سوء فهم من قبل الآخرين. وقد قامت الباحثة ببناء مقياس الخضوع العاطفي وفق نظرية (بيم) وبمعدل (18) فقرة واستخدمت أسلوب المواجهة في البرنامج الإرشادي لتخفيف الخضوع العاطفي وقد خرج البحث بنتيجة أن الطالبات لديهن خضوع عاطفي ولكن لم يثبت البرنامج الإرشادي فاعليته للمجموعة التجريبية وذلك لمبررات ذكرتها الباحثة وقد خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)

Emotions are part of the personality of the individual and affect many different aspects of the personality, and it is an important element of social and psychological adaptation, especially if it is within the limits of nature, and if the methods used to express them are appropriate and moderate. Submission is one of the characteristics that express the way an individual relies upon in dealing with others and in dealing with matters of life. An individual who complies with instructions and orders and abides by them, and performs what is required of him without hesitation or delay. Adolescence is an important and accurate stage in the constructive development of an individual and in his psychological and social life. The current research aims at measuring emotional submission in intermediate school students and exploring the effect of the counseling program in reducing the emotional submission of intermediate school students. Smyth has defined emotional submission as the individual's involvement in various forms of emotional behavior that is not adapted to the environment, leading to misunderstanding by others. The researcher has constructed the emotional submission scale according to the Beem theory, which consists of (18) items. However, the researcher has used the confrontation method in the counseling program to reduce emotional submission. The research has arrived at those female students in the intermediate school have an emotional submission. In light of the results, the researcher has put forward a number of recommendations and suggestions. (Published abstract)