البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 124، ج. 4، أكتوبر 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education.Vol. 31, no. 124, p. 4, October 2020 [Issue]
الصفحات 86، 386 ص.
المصدر مجلة كلية التربية
المكونات أحمد، عصام محمد سيد. فاعلية وحدة في العلوم متضمنة لأبعاد التعليم للتنمية المستدامة في تنمية التفكير المستدام والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
الحربي، نايف بن عبد الهادي. فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية المحطات العلمية على تحصيل المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية
بركات، أحمد حسين محمد محمد. موقف البرلمان المصري من قضايا التعليم العام قبل الجامعي في الفترة من 1981-2010 : دراسة تحليلية
الرشيدي، مريم بخيت سليمان. المضامين التربوية للقيادة المبادرة وإمكانية الإفادة منها في تحقيق وظائف المدرسة المتوسطة بدولة الكويت : دراسة تحليلية ورؤية عصرية
أبو رزق، علا السيد مهدي. إستخدام نموذج (4MAT) لتنمية مهارات التفكير الإبتكاري في العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
شكور، حازم جاسم سحيب. فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية الأداء المهني لمدرسي الكيمياء في العراق في ضوء المعايير العالمية
الشنواني، إبتسام سعيد حداد. تطبيق مبادئ الحوكمة في إدارة التعليم الفني في مصر : تصور مقترح
شعيب، محمد محمود محمد رشاد. فاعلية المنصة التعليمية إدمودو (Edmodo) في تنمية مهارات برنامج سكراتش لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
سياه، مشعل محمد محمد رمضان. إدارة الوقت الرياضي داخل المؤسسات التعليمية دون التأثير على الوقت الدراسي
سالم، طه عبد الباسط علي. معوقات ضمان جودة المدارس الثانوية المعتمدة في مصر وسبل التغلب عليها : دراسة تحليلية
منصور، أمين عبد العظيم خضري. إستخدام المدخل الدرامي في تدريس الرياضيات لتنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
ردمان، محمد أحمد يحيى. دور المراكز البحثية في جامعة صنعاء في تحقيق التنمية المستدامة
Habib, Magdy Samy Magd. A computer-based ESP program to develop police college students' oral communication skills
Mohamed, Khaled El-Sayed. The effect of video self-modelling on developing English speaking skills of primary school pupils
Mohammed, Asmaa Mohammed Abd El Fatah. Utilizing a suggested program based on critical discourse analysis and interactive visuals on developing the EFL secondary school students' creative reading, critical thinking and critical language awareness
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 124، ج. 4، أكتوبر 2020. مجلة كلية التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .