البحث المتقدم
     

المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 93، ج. 3، يناير 2022

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Education of Sohag University.no. 93, p. 3, January 2022 [Issue]
الصفحات ص ص. 1212-1788
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج
المكونات صفر، عمار حسن. درجة رضا الطلبة نحو تجربة التعليم والتعلّم عن بعد خلال جائحة كورونا : دراسة حالة على جامعة الكويت
العلوني، سالم محمد. توظيف إنترنت الأشياء في الجامعات السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس : الفرص والتحديات
الغامدي، علي بن محمد بن أحمد آل مصوّي. إستراتيجية التلخيص الكتابي وأثرها في تنمية مهارات الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
محمد، مروة سعيد عويس. الطمأنينة النفسية في ضوء نظرية ماسلو طبقا لمستويات التدفق النفسي ومجموعة من المتغيرات الديموجرافية لدى طلاب الدراسات العليا
البربري، محمد أحمد عوض. تطوير إدارة مجالات الشراكة بجامعة الزقازيق في ضوء خبرة بعض الجامعات الأسترالية والأمريكية
حلمي، أمنية حسن محمد. تنمية الحكمة كمدخل لتعديل المعتقدات اللاعقلانية لدى مرتفعي الضغوط الأكاديمية من طلاب الجامعة
المطيري، مساعد ردن. أثر استخدام استراتيجية بوست وبرينان في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
الحربي، حنان حمادي سليم. القدرة التنبؤية للتحيزات المعرفية من خلال أساليب اتخاذ القرار لدى طالبات جامعة أم القرى بمكة المكرمة
الأمير، إيمان بنت حسين بن الحسن. واقع ممارسة قائدات المدارس لأبعاد القيادة الخادمة في ضوء نموذج لوب (Laub model)
Alharbi, Abdullah Abdul Muhsen Saad. The uses of Machine Learning (ML) in teaching and learning English language: a methodical review
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 93، ج. 3، يناير 2022. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج . تم استرجاعه من search.shamaa.org .