شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية، وأثره على التوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة، مع التعرف على مدى الاختلاف بين الذكور والإناث في فعالية البرنامج العلاجي المستخدم، ومدي استمرارية فعالية البرنامج في القياس التتبعى (بعد مرور شهر ونصف) في خفض اضطراب الشخصية التجنبية. وتكونت العينة العلاجية من (5) طلاب، (6) طالبات بكلية التربية، جامعة المنيا، بمتوسط عمري (20,09) عاماً، وانحراف معياري قدره (0,536). وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس التوجه نحو الحياة (إعداد الأنصاري، 2002)، مقياس اضطراب الشخصية التجنبية، وبرنامج العلاج بالقبول والالتزام (كلاهما إعداد الباحث). وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: 1) وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين اضطراب الشخصية التجنبية والتوجه نحو الحياة لدى طلبة الجامعة. 2) فعالية البرنامج القائم على العلاج بالقبول والالتزام في خفض اضطراب الشخصية التجنبية لدى طلبة الجامعة، واتضح ذلك من القياسين البعدي والتتبعي، كما لم تختلف فعالية البرنامج العلاجي باختلاف الجنس. (الملخص المنشور)

The current study aims at identifying: The effectiveness of acceptance and commitment therapy program in reducing avoidant personality disorder to university students and its impact on life orientation, the differences of the effectiveness of acceptance and commitment therapy program between males and females in reducing avoidant personality disorder, and the continuity of acceptance and commitment therapy program in the follow - up measurement (after passing a month and half). The therapeutic sample consisted of (11) students (5 males, 6 females) from university students, with mean age (20.09), and stander deviation (0.536). The tools of the study are: Life Orientation scale (prepared by: Alansary, 2002), Avoidant Personality Disorder scale, and acceptance and commitment therapy program prepared by the researcher. The following results were reached: 1) There is a negative correlation between Avoidant Personality Disorder and Life Orientation among university students at a level of (0.01). 2) The effectiveness of acceptance and commitment therapy program in reducing avoidant personality disorder to university students this has been illustrated in the post and follow - up measurements, and no differences of the effectiveness of acceptance and commitment therapy program between males and females. (Published abstract)