Arab Educational Information Network

هدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين الكمالية العصابية والتفاؤل لدى المتفوقين دراسيا بالمرحلة الثانوية، والكشف عن الفروق بينهم في الكمالية العصابية والتفاؤل باختلاف النوع والتخصص. وتكونت عينة البحث من (150) طالبا وطالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي المتفوقين دراسيا، بواقع (75 ذكور، 75 إناث)، ووفق التخصص (77 علمي، 73 أدبي). واستخدم الباحث مقياسي الكمالية العصابية والتفاؤل، واختبار المصفوفات المتتابعة إعداد "جون رافن" (1937) إعداد وتعريب سيد عبد العال (1983). وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة عند مستوى (0.01) بين الكمالية العصابية والتفاؤل لدى طلاب الصف الثاني الثانوي المتفوقين دراسيا، ووجود فروق دالة عند مستوى (0.01) لصالح الإناث في الكمالية العصابية ولصالح الذكور في التفاؤل، وعدم وجود فروق دالة في الكمالية العصابية والتفاؤل باختلاف التخصص (علمي- أدبي). (الملخص المنشور)

This Research aimed to identify the correlational relationship between neurotic perfectionism and optimism among super-achievers of secondary stage, and detect the differences between them in neurotic perfectionism and optimism by differ in gender and specialty. Sample of study consisted of (150) students of second year whose super-achievers, (75 males, 75 females), according to specialty (77 scientific, 73 art). Researcher used scales of neurotic perfectionism and optimism, and successive matrix test prepared by Raven (1937) prepared and translated into Arabic Sayed Abdel-Aal (1983). Research results reached to there was negative significant correlational relationship at (0.01) between neurotic perfectionism and optimism among students of second year secondary whose super-achievers, also there were significant differences at (0.01) toward females in neurotic perfectionism, and toward males in optimism, but there were not significant differences in these variables by differ in specialty (scientificart). (Published abstract)