Advanced search
     

مجتمعات الممارسة الإلكترونية لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء بعض الخبرات الأجنبية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author متولي، إسراء عبد اللطيف محمد. التربية المقارنة والإدارة التعليمية، كلية التربية، جامعة الزقازيق.
Pages ص ص. 379-458
Host Item Entry مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 122، ج. 1، أبريل 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الممارسات التربوية  -  التعلم الالكتروني  -  تكنولوجيا التعليم  -  التطوير المهني  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  الخبرة التعليمية  -  الاهتمامات العالمية  -  الجامعات  -  مصر
Language of document Arabic
Country Egypt
يهدف البحث إلى إلقاء الضوء على مفهوم مجتمعات الممارسة الإلكترونية، والتعرف على تأثيرها على التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس، والتعرف على أبرز تجارب جامعات بعض الدول الأجنبية في تطبيق مجتمعات الممارسة الإلكترونية لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس، وعرض تحليل مقارن لتطبيقات مجتمعات الممارسة الإلكترونية لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في جامعات المقارنة، وعرض واقع جهود الجامعات المصرية في تطبيق مجتمعات الممارسة الإلكترونية، وكشف أبرز المعوقات التي تواجه التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية. وتوصل البحث إلى وضع إجراءات مقترحة لمساعدة الجامعات المصرية في تطبيق مجتمعات الممارسة الإلكترونية لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الاستفادة من بعض الخبرات الأجنبية في هذا المجال. (الملخص المنشور)
The research aims to identify the concept of E-communities of practice, learn about its impact on the professional development of staff members, identify the most prominent experiences of universities in some foreign countries in applying E-communities of practice to achieve professional development of staff members, present a comparative analysis to the applications of E-communities of practice to achieve professional development of staff members in comparison universities, presented the reality of the Egyptian universities efforts in applying E-communities of practice, Exposing the most prominent obstacles facing professional development of staff members in Egyptian universities. The research has come up with proposed procedures to assist Egyptian universities in applying E-communities of practice to achieve professional development for staff members in light of benefiting from some foreign experiences in this field. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
متولي، إسراء عبد اللطيف محمد. (2020). مجتمعات الممارسة الإلكترونية لتحقيق التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية في ضوء بعض الخبرات الأجنبية . مجلة كلية التربية. مج. 31، ع. 122، ج. 1، أبريل 2020. ص ص. 379-458 Retrieved from search.shamaa.org