البحث المتقدم
     

مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس مج. 9، ع. 3، 2011

النوع عدد
رقم الوثيقة 044363
متغيرات العنوان Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology.Vol.9, No.3, 2011 [Issue]
الصفحات 204، 38 ص.
المصدر مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
المكونات الشديفات، جومانه حامد عبده. تصميم برمجية تعليمية محوسبة في التربية الإسلامية وإنتاجها وقياس أثرها في تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي
السعدية، حمدة بنت حمد بن هلال. متطلبات تطبيق الإبداع الإداري في مدارس ولاية الرستاق بمنطقة الباطنة جنوب
نعيسة، رغداء. أفلام العنف الأجنبية في برامج التلفاز وتأثيرها في أطفال الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في مدارس ريف دمشق
يحيى، خولة أحمد. فاعلية برنامج تدريبي محوسب لتعليم مهارات القراءة بالطريقتين التواصل الكلي والطريقة الشفوية لأطفال الروضة المعوقين سمعيا
شمعون، قيس كبرو. دراسة مقارنة لدور المناهج الدراسية في النظام القيمي لدى طلبة المراحل الدراسية (المتوسطة والإعدادية والجامعة)
النعيمي، عز الدين عبد الله. أثر الزيادة في عدد الفقرات المرتبطة على الخصائص السيكومترية للفقرة والاختبار
العبد الله، فواز إبراهيم. العلاقة بين دمج التكنولوجيا في التعليم والأدوار المستقبلية للمعلم من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق
Cheikho, Mohamad. The impact of a bi-national forestry training project "BnFTP" on trainees' experiences exchange
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد سوريا

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 9، ع. 3، 2011. مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .