Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الاتكالية المعرفية للطالبات والتعرف على اثر إستراتيجية الخطوات السبع في الاتكالية المعرفية وتعلم بعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة لدى عينة البحث، اما فرضا البحث فهي هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في الاتكالية المعرفية وتعلم بعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة للطالبات وهناك فروق ذات دلالة احصائية بين مجموعتي البحث الضابطة والتجريبية في نتائج الاختبارات البعدية في الاتكالية المعرفية وتعلم بعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة للطالبات، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو المجموعين التجريبية والضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي على عينه من 40 طالبة من طالبات المرحلة الرابعة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة / كلية المعارف الجامعة وقد اجرت مقياس الاتكالية المعرفية على عينة التجربة الرئيسية فضلا عن اجراء اختبارات المهارية بعدها تم تطبيق المنهج الخاص بإستراتيجية الخطوات السبع ومن ثم استخدما الباحثان الوسائل الإحصائية الملائمة لاستخراج النتائج. وعلى ضوء النتائج توصل الباحثان الى عدد من الاستنتاجات منها الوحدات التعليمية المعدة وفق إستراتيجية الخطوات السبع له اثر ايجابي في الاتكالية المعرفية وتفوق المجموعة التجريبية والتي استخدمت إستراتيجية الخطوات السبع على المجموعة الضابطة والتي استخدمت المنهج المتبع في الكلية في تعلم المهارات وفي ضوء الاستنتاجات يوصي الباحثان بما يلي اعتماد الوحدات التعليمية المعدة وفق إستراتيجية الخطوات السبع في تعلم المهارات بكرة السلة لدورها الفعال في تعلم المهارات والتنويع في استراتيجيات التدريس المستخدمة من قبل المدرس وذلك لتشجيع المتعلمين على تعلم المهارات والحصول على التشويق والإثارة والابتعاد عن الملل والرتابة. (الملخص المنشور)

The study aimed to identify the degree of cognitive dependency of the students and to identify the effect of the seven-step strategy on cognitive dependency and to learn some offensive skills combined with basketball among the research sample. As for the research hypothesis, there are statistically significant differences between the results of the pre- and post- tests of the control and experimental research groups in cognitive dependency and he learned some offensive skills combined with basketball for female students, and there are statistically significant differences between the control and experimental research groups in the results of the dimensional tests in the cognitive dependency and learning some offensive skills combined with the basketball for female students, and the researchers used the experimental approach with the experimental and control groups with the pre and post tests on his own 40 female students of the second stage in the department of physical education and sports sciences / university college of knowledge and the cognitive dependency measure was conducted on the sample of the main experiment as well as taking skill tests after which the curriculum for the seven-step strategy was applied, and then the researchers used appropriate statistical means to extract the results and in light of the results recommend the two researchers have drawn to a number of conclusions, including the educational units prepared according to the seven-step strategy, which has a positive effect on cognitive dependency and the superiority of the experimental group, which used the seven-step strategy over the control group, which used the approach followed in the college in learning skills, and in light of the conclusions the researchers recommend the following to adopt the educational units prepared according to the strategy of the seven steps in learning skills in basketball for its effective role in learning skills and diversifying the teaching strategies used by the teacher in order to encourage learners to learn skills, get excitement and excitement, and move away from boredom and monotony. (Published abstract)