Arab Educational Information Network

تعد الانشطة المدرسية والرياضية من الجوانب المهمة والاساسية في العملية التعليمية في اغلب البلدان العالمية والعربية حيث قسمت برامج النشاط الرياضي والمدرسي الى نوعين او قسمين من البرامج اولهما البرنامج الذي ينظم الطلبة في المدارس (الدروس العملية المجدولة اسبوعيا) وثانيهما البرنامج الذي ينظم لهم خارج المدارس اي ما يسمى (النشاطات اللاصفية) خارج اسوار المدرسة التي اعدت مسبقا في مديرية النشاط الرياضي في مركز الوزارة والمديريات التابعة لها في المحافظات لتحقيق اهداف اخرى من الاهداف التربوية حيث ينظر اليها على انها ذات اهداف مهمة وضرورية جدا اذ لا تقل اهميتها ومساهماتها في العمل التربوي او العملية التربوية عن الاهداف والامكانيات الاخرى التي قد تقدمها المدرسة. حيث يعتبر هدف البحث اعداد مقياس للتعرف على تصنيف الفرق الرياضية للفئات العمرية للمديرية العامة للتربية الرياضية والنشاط المدرسي لفعالية كرة القدم. و معرفة النقاط الايجابية والسلبية في تصنيف النشاط اللاصفي وفق المراحل الدراسية. فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لكونة اكثر ملائمة لاهداف البحث وطبيعة المشكلة بحيث يتالف مجتمع البحث من مدراء النشاط الرياضي والمشرفين والمدربين بكرة القدم العاملين في المديريات. وقد تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية والبالغ عددهم 200 وبنسبة 100% من المجتمع الاصلي في وسط وجنوب العراق. حيث توزع مجتمع البحث على محوراداري لمقياس واقع الرياضة المدرسية. بحيث كانت مجالات البحث: المجال البشري: مدراء ومشرفين ومدربين الفرق الرياضية بكرة القدم العاملين في مديريات النشاط الرياضي.المجال الزماني :للفترة من 1/10/2018 ولغاية 10/4/2019. المجال المكاني: مديريات النشاط الرياضي والمدرسي لوسط وجنوب العراق. بحيث استنتج الباحثان زيادة روح التعاون والعمل الجاد المخلص من قبل المدرسين والطلبة. واوصى الباحثان بالتخطيط للانشطة الرياضية وتنفيذها وتقويمها ومتابعتها وفقا لما يخطط من قرارات لتحقيق الاهداف. (الملخص المنشور)

School and sport activities are considered as important and basic aspects of the educational process in most Arab and world countries. Programs of sport and school activities are divided into two types: first, the programs which organize the students at schools (weekly tabulated practical lessons). The second are the programs which organize them outside schools, i.e. What are called 'non-class activities", which are already prepared by the sport activity directorate at the ministry center headquarter and the directorates following it in the provinces, to achieve other educational aims. They are viewed as having important and necessary aims, not less in the educational process than the importance and necessity of the other aims and activities which are given by the school. The aim of the study is to prepare a measurement to know the classification of sport teams for the age groups by the general directorate of sport education and school activities for the activity of football. Also, it aims at knowing the positive and negative points in the classification of non-class activity due to school stages. The researcher has used the descriptive approach with the scanning style, for its convenience to the aims of the study and the nature of the problem. Here the search society is composed of sport activity managers, supervisors, and football coaches working at the directorates. Choice of the search society has been done by means of the deliberate method, their number being 200, with 100% from the original society in the middle and south of Iraq. The search society has been distributed on an administrative axis for measuring the state of the school sport. The study spheres are: the human sphere: managers, supervisors, and football coaches working at the directorates; the temporal sphere: the period from 1/10/2018 till 10/4/2019; the spatial sphere: sport and school activity directorates in the middle and south of Iraq. The two researchers has concluded increase in the spirit of cooperation and hard and loyal work by teachers and students. The two researchers suggest planning for the sport activities, carrying them out, assessing them and following them according to what is planned of decisions to achieve goals. (Published abstract)