Advanced search
     

مستويات الذكاءات المتعددة وعلاقتها بتعلم بعض مهارات كرة اليد لدى طلاب المرحلة الإعدادية

[الملخّص]  [Abstract] 
Type Article
Author الجنابي، فاضل طالب صبار. مديرية تربية ذي قار، وزارة التربية.
Pages ص ص. 276-290
Host Item Entry مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 64، 2020
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الذكاء المتعدد  -  عمليات التعلم  -  تنمية المهارات  -  الالعاب الرياضية  -  طلاب المدارس المتوسطة
Language of document Arabic
Country Iraq
يهدف البحث في التعرف على: العلاقة بين مستويات الذكاء المتعدد وأداء بعض المهارات الأساسية بكرة اليد لطلبة المرحلة الاعدادية، استخدم الباحث المنهج الوصفي، اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وقد بلغ عددهم (48) طالبا وتوصل الباحث إلى النتائج التالية: 1) إن الذكاء المتعدد له تأثير في تحقيق الأهداف التعليمة في كرة اليد من الناحية المهارية والخططية والعلاقات الاجتماعية بين اللاعبين داخل وخارج الملعب. 2) انه توجد علاقة دالة احصائيا بين الذكاءات المتعددة وتعلم بعض المهارات الاساسية في كرة اليد. (الملخص المنشور)
The research aims to identify: the relationship between multiple intelligence levels and the performance of some basic skills in handball for students of the stage junior high the researcher used the descriptive method, choosing the research sample randomly, and their number reached (48) students and reached the researcher has the following results: 1) multiple intelligence has an effect in achieving the educational goals of handball in terms of skill, planning and social relations between players inside and outside the stadium. 2) There is a statistically significant relationship between multiple intelligences and learning some basic skills in handball. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الجنابي، فاضل طالب صبار. (2020). مستويات الذكاءات المتعددة وعلاقتها بتعلم بعض مهارات كرة اليد لدى طلاب المرحلة الإعدادية . مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية. ع. 64، 2020. ص ص. 276-290 Retrieved from search.shamaa.org