نمذجة العلاقات السببية بين استراتيجيات التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي العام بمحافظة سوهاج
النوع | مقال |
المؤلف | أبو عوف، طلعت محمد محمد. قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة سوهاج. |
متغيرات العنوان |
Modeling causal relationships between the strategies of learning and academic achievement in a sample of second grade secondary students in Sohag governorate [Article] |
الصفحات | ص ص. 294-366 |
المصدر |
المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج ع. 57، يناير 2019
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - البنات - سوهاج (مصر: محافظة) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
![]() |
|
أبو عوف، طلعت محمد محمد. (2019). نمذجة العلاقات السببية بين استراتيجيات التعلم والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طالبات الصف الثاني الثانوي العام بمحافظة سوهاج . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج ع. 57، يناير 2019. ص ص. 294-366 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |