Arab Educational Information Network

ان الاداء المهاري في مهارتي الارسال والضرب الساحق يتميز بالتشابه من حيث مراحل الاداء الفني، وبما أن كل مهارة من مهارات الكرة الطائرة لها متطلباتها الخاصة البدنية والمهاريه في إعداد اللاعب الجيد. اما مشكلة البحث: ان تعلم مهارات سابقة يؤثر في تعلم مهارات جديدة سلبا وايجابا لذلك ارتأى الباحث اجراء دراسته البحثية في محاولة للتعرف على فاعلية المنهاج التعليمي في انتقال اثر التعلم لمهارتي الارسال والضرب الساحق لدى لاعبي الكرة الطائرة الناشئين. اما هدف البحث: التعرف على فاعلية المنهاج التعليمي في انتقال اثر تعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة الناشئين. اما فروض البحث: هنالك تأثير ايجابي للمنهاج التعليمي في انتقال اثر التعلم بين مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة الناشئين. مجتمع البحث: ناشئي منتخب محافظة ميسان بالكرة الطائرة (12) لاعبا، وبذلك أصبحت عينة بواقع (6) لاعبين تجريبية (6) لاعبين ضابطة. تم عرض وتحليل ومناقشة نتائج الاوساط والانحرافات المعيارية في اختبارات لمهارتي الارسال والضرب الساحق بالكرة الطائرة الناشئين. عرض نتائج اختبارات نسبة انتقال اثر التعلم للمجموعة التجريبية عن طريق الاحتمالية القصوى لاختبار الأداء الفني ودقته للضرب الساحق بالكرة الطائرة وتحليلها. اهم الاستنتاجات: فاعلية المنهاج التعليمي المعدة من قبل الباحث في تعلم الأداء الفني بانتقال اثر تعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة. اهم التوصيات: التأكيد على ضرورة استخدام المنهاج التعليمي المقترح بجميع مفرداته المهاريه لما له من فائدة في انتقال اثر تعلم مهارة الضرب الساحق من الإرسال بالكرة الطائرة للناشئين. (الملخص المنشور)

The importance of research: the skill performance in the skills of transmission and crushing is characterized by similarity in terms of stages of technical performance, since each skill of volleyball has its own physical and skill requirements in the preparation of a good player. As for the research problem: the learning of previous skills affects the learning of new skills negatively and positively. The objective of the research: to identify the effectiveness of the curriculum in the transmission of learning the impact of the skills of transmission and crushing volleyball junior volleyball. The hypotheses of the research: there is a positive impact of the educational curriculum in the transfer of the impact of learning between the skills of transmission and crushing hit volleyball budding. The research community: the youth team of Maysan volleyball team (12) players, and thus became a sample of (6) players experimental (6) players control. The results of the media and the standard deviations were presented, analyzed and discussed in the tests of the skills of transmission and crushing volleyball. Presentation of the results of the experimental group learning transition rate tests by the maximum probability of testing the technical performance and its accuracy of the crushing of volleyball. Main conclusions: the effectiveness of the educational curriculum prepared by the researcher in learning the technical performance of the transmission of the impact of learning transmission and crushing volleyball. Main recommendations: emphasis on the need to use the proposed educational curriculum with all its vocabulary skills because of its usefulness in the transmission of the impact of learning the skill of overwhelming multiplication of volleyball transmission for young people. (Published abstract)