البحث المتقدم
     

تصور مقترح لتحقيق مجانية رياض الأطفال في مصر

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف محمد، صفاء عبد المحسن رضوان. أصول التربية، كلية التربية، جامعة سوهاج.
متغيرات العنوان A proposal to achieve free kindergarten education in Egypt [Article]
الصفحات ص ص. 614-657 إنما 1340-1385
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 59، مارس 2019
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات التعليم المجاني  -  الحق في التعلم  -  رياض الاطفال  -  الاستراتيجيات التربوية  -  مصر
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
استهدف البحث الحالي تقديم تصور مقترح لتحقيق مجانية رياض الأطفال في مصر من خلال إيجاد بعض مصادر التمويل البديلة وبعض الآليات لتحقيق هذا الهدف. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وذلك لملاءمته لموضوع البحث. اعتمدت الباحثة في هذا البحث على الأدوات التالية: 1) المقابلات المقننة مع بعض مديرات وموجهات رياض الأطفال بمحافظة سوهاج. 2) استطلاع رأي موجهات رياض الأطفال حول مصادر التمويل البديلة وبعض الآليات لتحقيق مجانية رياض الأطفال في مصر. وتكونت عينة البحث من (64) موجهة رياض أطفال بمحافظة سوهاج وهم يمثلون المجتمع الأصلي كله حيث بلغ عدد موجهات رياض الأطفال بالمحافظة (64) موجهة. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج وذلك في ضوء الدراسة الميدانية التي قامت بها الباحثة ومنها: يتطلب تحقيق مجانية رياض الأطفال في مصر إيجاد مصادر تمويل بديلة وآليات محددة تتمثل في مشاركة مؤسسات المجتمع المدني في تمويل رياض الأطفال باعتبار أن التعليم ليس مسئولية الدولة وحدها وإنما مسئولية المجتمع بأكمله. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة تصور مقترح لتحقيق مجانية رياض الأطفال في مصر. (الملخص المنشور)
The present study aims to make a proposal to achieve free kindergarten education in Egypt by seeking alternative funding sources and specific mechanisms. The author adopted the descriptive approach because it is more appropriate to the nature of the study. The study utilized the following tools: 1) Structured interviews with the principals and mentors of some kindergartens in Sohag. 2) Survey the perspectives of kindergarten mentors on alternative funding sources and some mechanisms to achieve free kindergarten education in Egypt. The sample comprised (64) kindergarten mentor in Egypt representing the whole population of (64) mentor. The study concluded that: achieving free kindergarten education in Egypt requires alternative funding sources and specific mechanisms, including the involvement of civil society institutions in funding kindergartens because education is not the responsibility of the state, but the whole society shall be involved. Based on the results, the study made a proposal to achieve free kindergarten education in Egypt. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمد، صفاء عبد المحسن رضوان. (2019). تصور مقترح لتحقيق مجانية رياض الأطفال في مصر . المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 59، مارس 2019. ص ص. 614-657 إنما 1340-1385 تم استرجاعه من search.shamaa.org .