البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 112 إنساني، 2021

النوع عدد
الصفحات 570 ص.
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية
المكونات Mohi-Aldeen, Iftikhar Kanaan. Evaluation of the professional curriculum of fine arts institutes from the point of view of faculty and students
السعدي، كوثر ماجد عبد الهادي. أثر أنموذج (4E × 2) في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة والتطبيق
مصلح، أحلام فاضل. تقويم البرامج التدريبية في ضوء مهارات التدريس الفعال من وجهة نظر الإشراف التربوي والاختصاصي في محافظة ديالى - أنموذجا
الطائي، إيمان عبد الكريم. جائحة كورونا وانعكاساتها في الإجهاد الفكري : طلبة الدراسات العليا أنموذجا
حسن، نضال سهيم. المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالهناء الشخصي لدى طالبات قسم رياض الأطفال
الحمداني، محمد صادق جميل مرعي. التعليم الابتدائي في العراق وآثاره الاجتماعية والثقافية على قوة الدولة
الراشدي، كريمة أحمد حسن حميدي. التفكير الشمولي عند مدراء ومديرات المدارس الثانوية في تربية محافظة ديالى
الجديع، علي بن محمد. دور تدريس الدراسات الاجتماعية لمراحل الطفولة المبكرة
مكطوف، صبيحة ياسر. تطور الميل الاجتماعي للمراهقين وعلاقته ببعض المتغيرات
غانم، زينب عبد الكاظم. ضغوط التعليم الإلكتروني كما يدركها أعضاء هيئة التدريس في الجامعة المستنصرية
الجبوري، جلال محمد جاسم. الذكاء الانفعالي وعلاقته بالمناعة النفسية لدى طلبة المرحلة الإعدادية
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 27، ع. 112 إنساني، 2021. مجلة كلية التربية الأساسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .