Advanced search
     

مهارات اتصال المدير بمعلميه من وجهة نظر المعلم وعلاقتها بكفاءة المعلم الذاتية : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق الرسمية -الحلقة الأولى- تعليم أساسي

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 044082
Author كابور، هند. طالبة، كلية التربية، جامعة دمشق
Second author نحيلي، علي أحمد عبد الله. أستاذ، كلية التربية، جامعة دمشق.
جرمقاني، جمال. أستاذ، كلية التربية، جامعة دمشق.
Pages ص ص. 273-322
Host Item Entry مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors مهارات الاتصال  -  المديرون  -  المعلمون  -  علاقات العمل  -  علاقات المعلمين بالادارة  -  الكفايات التعليمية  -  تقييم المعلمين  -  التعليم الاساسي  -  دراسات الحالة  -  المدارس الحكومية  -  دمشق (سوريا: محافظة)
Language of document Arabic
Country Syria
هدف البحث إلى التعرف على مدى ممارسة مهارات الاتصال بين المدير والمعلم من وجهة نظر المعلم، وأثر ذلك على تكوين مفهوم الكفاءة الذاتية لدى المعلم. بلغ حجم العينة 115 معلماً ومعلمة، تم اختيارهم عشوائياً من سبع مدارس- الحلقة الأولى- تعليم أساسي- يمثلون المناطق الجغرافية لمدينة دمشق. واعتمدت الباحثة في دراستها على استبانتين: الأولى: مقياس مهارات الاتصال بين المدير والمعلم، تكون من 60 بنداً، وزعت على أربعة محاور، تناولت المهارات الآتية على الترتيب: مهارة المحادثة – مهارة الاستماع – مهارة الكتابة- مهارة القراءة. والثانية: مقياس الكفاءة الذاتية العامة ل: (1986Jerusalem and Schwarzwr ) تألف المقياس في صيغته الأصلية من عشرة بنود، يطلب فيها من المفحوص اختيار إمكانية الإجابة وفق متدرج يبدأ من (لا، نادراً، غالباً، دائماً). وقد حسب صدق وثبات المقياسين وفق الطرق العلمية المتبعة بمنهج البحث. وأشار البحث إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى مهارات الاتصال بين المدير والمعلم؛ ومستوى الكفاءة الذاتية للمعلم. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
كابور، هند.. (2010). مهارات اتصال المدير بمعلميه من وجهة نظر المعلم وعلاقتها بكفاءة المعلم الذاتية : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق الرسمية -الحلقة الأولى- تعليم أساسي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010. ص ص. 273-322 Retrieved from search.shamaa.org