التحصيل الدراسي وعلاقته بمفهوم الذات : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الخامس-الحلقة الثانية- من التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044076 |
| Author | الحموي، منى حسن. طالبة، كلية التربية، جامعة دمشق |
| Second author | الأحمد، أمل. أستاذ، كلية التربية، جامعة دمشق. |
| Pages | ص ص. 173-208 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | مفهوم الذات - التحصيل الدراسي - التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - دراسات الحالة - دمشق (سوريا: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة التأثيرية المتبادلة بين مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية، واستقصاء أثر الجنس في هذه العلاقة. تكونت العينة من 180 تلميذاً و تلميذة، 92 من الإناث، و88 من الذكور من تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية، وتمت المقارنة بين درجات تلاميذ العينة في أدائهم على مقياس مفهوم الذات وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل الدراسي، وقد بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في أدائهم على مقياس مفهوم الذات ودرجاتهم التحصيلية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في أدائهم على مقياس مفهوم الذات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط الدرجات التحصيلية لذكور وإناث العينة لصالح الإناث. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحموي، منى حسن.. (2010). التحصيل الدراسي وعلاقته بمفهوم الذات : دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الصف الخامس-الحلقة الثانية- من التعليم الأساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010. ص ص. 173-208 Retrieved from search.shamaa.org |