إتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المرحلة الابتدائية
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | التميمي، حيدر شمسي حسن. قسم معلم الصفوف الأولى، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية. |
متغيرات العنوان |
Teachers' attitudes towards the use of e-learning at the primary level [Article] |
الصفحات | ص ص. 190-212 |
المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي السنوي الرابع لقسم معلم الصفوف الأولى، كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية، آذار 2021
|
المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
![]() |
الواصفات | اتجاهات المعلمين - التعلم الالكتروني - التعليم الابتدائي |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
The study aimed to identify teachers’ attitudes towards the use of e-learning by gender, and to achieve the goal of the study, the researcher constructed a scale consisting of (35) items, and the study sample reached (200) teachers who were chosen by the random stratified method. The validity of the tool was verified by apparent validity. By presenting it to the experts and confirming the construction and reliability of the Alpha Cronbach method, and the researcher used to analyze his results a number of statistical methods, including the Pearson correlation coefficient and the T-test for one sample and the T-test for two independent samples. There are no statistically significant differences between male and female teachers in their attitudes towards the use of e-learning, and the study came out with a number of recommendations and proposals. (Published abstract)
![]() |
|
التميمي، حيدر شمسي حسن. (2021). إتجاهات المعلمين نحو استخدام التعليم الإلكتروني في المرحلة الابتدائية . مجلة كلية التربية الأساسية. ع. خاص : وقائع المؤتمر العلمي السنوي الرابع لقسم معلم الصفوف الأولى، كلية التربية الأساسية - الجامعة المستنصرية، آذار 2021. ص ص. 190-212 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |