البحث المتقدم
     

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات إنتاج المنتجات الخزفية لطلاب جامعة بور سعيد كمدخل للاتجاه نحو المشروعات الصغيرة

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف عبد الرازق، إيمان محمد. الخزف، قسم التربية الفنية، كلية التربية النوعية، جامعة بور سعيد، مصر.
متغيرات العنوان The effectiveness of a training program for the development of the skills of some of the production of ceramic products of Port Said University students as an approach to a trend towards small projects [Article]
الصفحات ص ص. 271-303
المصدر المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 3، ع. 2، ديسمبر 2015
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة بورسعيد (مصر)  -  الفعالية  -  برامج التدريب  -  تنمية المهارات  -  التعليم الصناعي  -  الحرف اليدوية  -  الطلاب الجامعيون  -  مشاريع الطلاب
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
فاعلیة برنامج تدریبي لتنمیة بعض مھارات إنتاج المنتجات الخزفیة لطلاب جامعة بور سعید كمدخل للاتجاه نحو المشروعات الصغیرة، ویھدف البحث إلى تنمیة بعض المھارات المعرفیة والفنیة لطلاب الجامعة لإنتاج منتجات خزفیة من خلال برنامج تدریبي مقنن، وقیاس أثر البرنامج التدریبي على تنمیة المھارات المعرفیة والفنیة لطلاب الجامعة لإنتاج منتجات خزفیة للاتجاه نحو المشروعات الصغیرة، وإكساب طلاب الجامعة بعض الخبرات اللازمة لإدارة المشروعات الصغیرة. ویتبع ھذا البحث المنھج التحلیلي التجریبي ویتضمن: الإطار النظري، عدة محاور ھي: 1) التعرف على مجال الخزف من حیث (مفھومه، خاماته، أدواته، تقنیاته، طرق تسویقه)، 2) تنمیة القدرات الفنیة والتقنیة لطلاب جامعة بور سعید، 3) إكساب طلاب الجامعة بعض الخبرات التسویقیة، وتضمنت أدوات البحث اختبار تحصیلي لقیاس الجوانب المعرفیة والفنیة في مجال الخزف، ومعیار لتحكیم الجوانب المھاریة في مجال الخزف، من خلال عرض المنتجات الخزفیة على نخبة من الخبراء والمتخصصین في كلیة التربیة النوعیة، من خلال استمارة تقیيم، والإطار العملي، ویتضمن تطبیق البرنامج ورصد نتائجه وتقیمه، ومن أھم نتائجه، یمكن أن یساھم فن الخزف من خلال تنوع منتجاته واستناداً إلى تراثنا الحضاري في المشروعات التنمویة الانتاجیة الصغیرة بأحد أو ببعض أشكاله المبتكرة كخط أو خطوط إنتاج ناجحة مع توفير التدريب الجيد وتذليل العقبات الإدارية. (الملخص المنشور)
The effectiveness of the training program for the development of the skills of some of the production of ceramic products for the students of the university of port said as an entry point to a trend towards small projects and The research aims to - disclosure of some of the important and effective breeding General Technical private porcelain roles in the service of society and the labor market, and the rehabilitation of young university colleges specialized technical and training on specialized technical areas and directing them toward the establishment of small businesses, and follows this research analytical method demo includes: a theoretical framework , several themes: 1) identify the field of ceramics in terms of (concept, raw materials, tools, techniques, methods of marketing), 2) the development of artistic and technical capabilities of the students of Port Said University, 3) acquisition of university students some experience Altsuiqih ,and ceramic products to a group of experts and specialists in the Faculty of Specific Education to measure how much of the program's objectives, through the form evaluate, and practical framework, and includes the implementation of the program and monitor the results, and hosted, and the most important results , can contribute to ceramic art through the diversity of its products and, based on our cultural heritage in one of the small development projects productivity or some forms of innovative line or successful production lines while providing good training and removing administrative obstacles. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد الرازق، إيمان محمد. (2015). فاعلية برنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات إنتاج المنتجات الخزفية لطلاب جامعة بور سعيد كمدخل للاتجاه نحو المشروعات الصغيرة . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 3، ع. 2، ديسمبر 2015. ص ص. 271-303 تم استرجاعه من search.shamaa.org .