أثر نمط التفاعل في الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
| النوع | مقال |
| المؤلف | أحمد، إيناس السيد محمد. تكنولوجيا التعليم، كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة. |
| متغيرات العنوان |
The impact of the pattern of interaction in the cognitive journeys through the web on the development of database design skills of second year secondary students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 53-96 |
| المصدر |
المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 4، ع. 1، يونيو 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | انشطة التعلم - العمليات المعرفية - الانترنت - تكنولوجيا التعليم - تنمية المهارات - اجراءات التصميم - قواعد البيانات - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| أحمد، إيناس السيد محمد. (2017). أثر نمط التفاعل في الرحلات المعرفية عبر الويب على تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي . المجلة العلمية للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي. مج. 4، ع. 1، يونيو 2016. ص ص. 53-96 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |