دراسة صدق وثبات اختبار روتر لتكملة الجمل الناقصة : الشكل الخاص بالمرحلة الثانوية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044088 |
| Author | البقاعي، هيفاء. طالبة، كلية التربية، جامعة دمشق |
| Second author |
عز، إيمان. أستاذ، كلية التربية، جامعة دمشق.
بركات، مطاع. أستاذ، كلية التربية، جامعة دمشق. |
| Pages | ص ص. 381-408 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | القياس - اعداد الاختبارات - دراسات الشخصية - الاختبارات النفسية - التعليم الثانوي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
دراسة صدق وثبات اختبار روتر لتكملة الجمل الناقصة- الشكل الخاص بالمرحلة الثانوية- وتحديد الطرائق التي جرى استخدامها من أجل التحقق من صدق الاختبار وثباته. تألفت العينة من 160 مفحوصاً، كان بينهم 85 ذكراً، و 75 أنثى، جرى اختيارهم بطريقة عشوائية من بعض المدارس الثانوية في محافظة مدينة دمشق، ومجموعة من المرضى النفسيين في مشفى المواساة والجمعية السورية للعلوم النفسية والتربوية والتي بلغت 22 مريضاً نفسياً. جرى تطبيق اختبار روتر على العينة ودلت النتائج على وجود ارتباط بين بعض مقاييس مينسوتا واختبار روتر. كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين مما أكد أن الاختبار له قدرة تشخيصية جيدة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| البقاعي، هيفاء.. (2010). دراسة صدق وثبات اختبار روتر لتكملة الجمل الناقصة : الشكل الخاص بالمرحلة الثانوية. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 26، ع. ملحق، 2010. ص ص. 381-408 Retrieved from search.shamaa.org |