شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث الى تحليل النمط المكاني لمواقع الخدمات التعليمية في مدينة بلدروز للعام الدراسي 2017 - 2018 باستخدام تقنية نظم المعلومات الجغرافية (GIS) عن طريق ادوات التحليل المكاني المتوفرة داخل صندوق (TOOL BOX) احدى برمجيات نظم المعلومات الجغرافية التي لها القدرة على تحليل البيانات المكانية المرتبطة بقاعدة بيانات وصفية والغاية منها التعرف على خصائص المكان من خلال دراسة العلاقات المكانية للظاهرة الجغرافية ومعرفة نمط التوزيع الجغرافي للمعالم الجغرافية وانتشارها على سطح الارض. تم اعتماد البحث على المنهج الوصفي والتحليلي من اجل ابراز ألخصائص المكانية لتوزيع الخدمات التعليمية في مدينة بلدروز، توصل البحث من خلال التحليل المكاني ان مركز المتوسط في اقصى (الشمال الشرقي) من الحي العسكري والذي يخلو تماما من ألمدراس الابتدائية، اما تحليل المعلم المتوسط فحددت مدرسة النجم الثاقب للبنات في وسط الحي العصري, بينما عند حساب المسافة المعيارية لمواقع المدراس الابتدائية بلغ (8,863) متر وهي المسافة الاكبر بين انواع المدراس، واتخذت اتجاه عام للتوزيع (غرب جنوب غرب - شرق شمال شرق)، وعند تحليل صلة الجوار ظهر ان نمط ألتوزيع عشوائي للمدارس الابتدائية بينما تعد المدراس الاعدادية هي اكثر المدراس قربا الى التوزيع المنتظم. (الملخص المنشور)

This research aims to identify “The Analysis of Spatial Distribution Style for Educational Services Sites in Baladruze City for the Academic Year 2017-2018” by using Geographical Informational System (GIS) through using available spatial analysis tools inside (TOOL BOX) one of the Geographical Informational System programs which have the ability to analyze spatial data connected to a description database. The aim is to identify the aspects of the place through studying of spatial relations for the geographical phenomena and to know geographical distribution of the geographical sites and it’s spread on the surface. The research relied on descriptive analytical method for showing spatial aspects for the distribution of educational services in Baladruze City. The researcher through spatial analysis has reached that the mid-center at far (North-East) of Al-Askari Block which is completely empty of Primary schools, as for Intermediate sites the School of Al-Najim Al-Thaqib for Girls is in the center of Al-Asre Block, while when counting the standard distance for the locations of Primary schools it was (8.863 meters) which is the biggest distance between all types of schools and took a general distribution direction (south- Southwest) and (east- North East). When analyzing the neighboring connections, it appears that the style of random distribution is for Primary schools while Preparatory schools are the most near to organized distribution. (Published abstract)