Arab Educational Information Network

يعد الإنترنت أحد أبرز الاكتشافات في العالم اليوم. حيث شهد انتقال معظم الشركات والمؤسسات إلى عالم الإنترنت بشكل متزايد، ولم يتم استبعاد التعليم من هذا التطور. وقد افادت التقارير والدراسات أن المملكة العربية السعودية تبذل جهوداً حثيثة ومكرسة لتزويد المواطنين بأفضل خيار تعليمي. أظهرت الدراسات أيضًا أن المملكة العربية السعودية قد تبنت إلى حد كبير طريقة التعليم على أرض الواقع نظرًا لأن معظم الطلاب غير مهتمين بفكرة التعليم عبر الإنترنت على الرغم من أنهم يجدونها مفضلة. ومع ذلك، تم إجراء العديد من الدراسات حول تصور الطلاب للتعليم عن بعد. تسلط هذه الدراسة في عام 2020 الضوء على تصور المعلمين في مدارس مدينة الرياض، المملكة العربية السعودية من خلال الحصول على بيانات جماعية. أظهرت الدراسة أن المعلمين ينظرون بشكل إيجابي إلى طريقة التعليم ولكن ليس لديهم ما يكفي من الموارد والتدريب للتعامل بشكل صحيح مع التدريس من خلال الطريقة. وبالتالي، فإن الحكومة مطالبة بالمساعدة في تحسين إمكانية وصول الطلبة وتدريب الموظفين على الأساسيات الضرورية المتعلقة بطريقة التعليم. (الملخص المنشور)

The internet is one of the most prominent discoveries in the world today. The move of most businesses and establishment to the online platform has been witnessed increasingly. Education is not left out of this development and the government of Saudi Arabia has been reported in several studies to have dedicated to providing the citizens with the best educational option. Studies have also shown that Saudi Arabia has embraced majorly the on-ground method of education given that most students are not intrigued by the idea of online education even though they find it preferable. Several studies have however been carried out on the perception of students of distance education. This 2020 study brings to light the perception of teachers in schools in Riyadh, Saudi Arabia by obtaining a group data. The study showed that teachers positively perceive the method of education but do not have enough resources and training to properly handle teaching through the method. The government is thereby pleaded with to help improve the accessibility of students and training of staff in necessary basics concerning the method of education. (Published abstract)