البحث المتقدم
     

العوامل الميتامعرفية كمنبىء باضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى الطلبة الجامعيين : دراسة سيكومترية - كلينيكية

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
المؤلف عبد العزيز، أسماء فتحي أحمد. الصحة النفسية، كلية التربية، جامعة المنيا.
متغيرات العنوان Metacognitive factors as predictors of body dysmorphic disorder among university students [Article]
الصفحات ص ص. 155-208
المصدر المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 70، فبراير 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات المعرفة  -  التنبؤ  -  الاضطرابات النفسية  -  الجسم البشري  -  التربية الصحية  -  الطلاب الجامعيون
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
هدفت الدراسة الحالية إلى بحث العلاقة بين العوامل الميتامعرفية واضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى الطلبة الجامعيين وكذلك معرفة إمكانية التنبؤ باضطراب تشوه الجسد الوهمي من خلال العوامل الميتامعرفية لدى طلاب الجامعة؛ بالإضافة إلى معرفة البناء النفسي للحالات الطرفية المرتفعة والمنخفضة للذكور والإناث على مقياس اضطراب تشوه الجسد الوهمي من منظور المنهج الكلينيكي، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (173) طالب وطالبة من الطلبة الجامعيين بكلية التربية جامعة المنيا، وتكونت الأدوات من: مقياس اضطراب تشوه الجسد الوهمي (إعداد الباحثة) ومقياس العوامل الميتامعرفية إعداد (عبد الرحمن، 2016) واستمارة المقابلة الشخصية (إعداد مخيمر، 1978)، واختبار التات تفهم الموضوع للراشدين (تأليف بيللاك ليوبولد؛ ترجمة خطاب، 2017)، وأشارت النتائج إلى ما يلي: 1) لم توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في العوامل الميتامعرفية، 2) لم توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث على مقياس اضطراب تشوه الجسد الوهمي، ما عدا بعد عدم الرضا عن الجسد وكان ذلك لحساب الإناث، 3) وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين العوامل الميتامعرفية واضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى طلاب الجامعة، 4) تسهم العوامل الميتامعرفية (ضعف الثقة المعرفية، انعدام السيطرة على القلق والخطر الذي يمثله) في التنبؤ باضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى عينة الدراسة، كما اتفقت نتائج الدراسة الكلينيكية مع النتائج السيكومترية، كما ساعدت الدراسة الكلينيكية في توضيح البناء النفسي للحالات المرتفعة والمنخفضة في اضطراب تشوه الجسد الوهمي. (الملخص المنشور)
Study aimed at identifying the relationship between metacognition and body dysmorphic disorder among university students, and knowing the extent of metacognition contribution in body dysmorphic disorder, in addition knowing the psychological structure of the highest male and female body dysmorphic disorder cases. The sample of study consisted of (173) Faculty of education of Minia University students. The tools included: Body Dysmorhpic Disorder scale (prepared by researcher), metacognitive factors scale (Mohamed Elsayed AbdelRahman,2016), clinical interview form and TAT test (Bellak, translated: Mohamed Ahmed Mahmoud, 2017). Results indicates that:1-There were no Statistically significant differences between males and females in Metacognitive factors scale, in addition, there were no Statistically significant differences between males and females in Body Dysmorhpic Disorder (BDD) scale, except unsatisfying of body subscale was in favor of females. Furthermore, there were statistically significant relationship between metacognitive factors and BDD. Metacognitive factors (cognitive confidence and uncontrollability of anxiety) predicted BDD among the sample. Finally, the clinical results coincided with the psychometric results, and the clinical study helped in clarifying the psychological structure for the highest and lowest cases in BDD. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
عبد العزيز، أسماء فتحي أحمد. (2020). العوامل الميتامعرفية كمنبىء باضطراب تشوه الجسد الوهمي لدى الطلبة الجامعيين : دراسة سيكومترية - كلينيكية. المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج. ع. 70، فبراير 2020. ص ص. 155-208 تم استرجاعه من search.shamaa.org .