Arab Educational Information Network

هدف البحث الحالي إلى تطوير نموذج تعليمي قائم على أنشطة (STEAM) لإنتاج المشروعات التعليمية الإبداعية، ولهذا الغرض قام الباحثان باستخدام المنهج الوصفي التحليلي لمسح الأدبيات والدراسات التي تناولت منحى (STEAM) ومكوناته، وقام الباحثان بتطوير النموذج التعليمي في ضوء الأسس النظرية لمنحى (STEAM)، وتكون النموذج التعليمي القائم على أنشطة (STEAM) من ست مراحل رئيسية يندرج تحت كلا منها مجموعة من المهام والإجراءات، هي: التحليل، التصميم، بناء المشروع، التبادل، التوسع، الإنتاج الإبداعي. كما قدم الباحثان مجموعة من التوصيات أهمها: أهمها الاستفادة من النموذج الذي طوره الباحثان في إنتاج المشروعات التعليمية الإبداعية، والعمل على تدريب المعلمين والمعلمات قبل الخدمة وأثناء الخدمة على تنفيذ أنشطة متعلقة (STEAM) ضمن النموذج التعليمي المقترح. (الملخص المنشور)

The current research aims to develop an educational model based on activities (STEAM) for the production of creative educational projects, and for this purpose the researchers used the descriptive analytical method to survey the literature and studies that dealt with the orientation (STEAM) and its components, and the researchers developed the educational model in the light of the theoretical foundations of the curve (STEAM), and the educational model based on activities (STEAM) is of six main stages under which each of them includes a set of tasks and procedures, that are Analysis, design, project construction, exchange, expansion, creative production. The researchers also made a series of recommendations, the most important of which are: taking advantage of the model developed by the researchers in the production of creative educational projects, and working to train teachers before and during the service to implement activities related to (STEAM) within the proposed educational model. (Published abstract)