البحث المتقدم
     

واقع فضاءات رياض الأطفال ومدى تلبيتها لحاجاتهم وتنمية قدراتهم : دراسة حالة مدينة باتنة

[الملخّص]  [Abstract]  [Résumé] 
النوع مقال
المؤلف بن يحي، رابح. كلية الهندسة المعمارية والتعمير، جامعة صالح بوبنيدر قسنطينة 3، قسنطينة، الجزائر.
المؤلف الاضافي سحنون، الطيب. كلية الهندسة المعمارية والتعمير، جامعة صالح بوبنيدر قسنطينة 3، قسنطينة، الجزائر.
متغيرات العنوان The reality of kindergartens spaces and how well they respond to children’s needs and develop their abilities :case study Batna city [Article]
الصفحات ص ص. 21-44
المصدر مجلة العلوم الإنسانية. مج. 31، ع. 1، جوان 2020
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات رياض الاطفال  -  احتياجات الاطفال  -  بناء القدرات  -  دراسات الحالة  -  باتنة (الجزائر)
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
يمر الطفل خلال حياته بمراحل عديدة بحيث يكتسب في كلِّ مرحلة عادات معيَنة وقدرات محدّدة تساهم في بناء شخصيته وصياغة شكل مستقبله، ومن أهمها مرحلة الطفولة المبكرة التي تؤثر كثيرا في صحته الجسدية والنفسية والعاطفية. وبما أن نوعية البيئة التي يعيش فيها الطفل من أكثر العوامل المساهمة في نموه وتنشئته، فإن رياض الأطفال تلعب دوراً مهماً في ذلك لاعتبارات اجتماعية ونفسية وتربوية. لكن ما مدى استجابة تصميم وتجهيز فضاءات رياض الأطفال وتأطيرها في المدن الجزائرية لحاجات ومتطلبات نمو طفل ما قبل المدرسة وتنمية قدراته؟ ورقة بحثنا تسعى لمعرفة أثر هذه الفضاءات على الطفل، وقد خلصت إلى أنها في معظمها لا تستجيب لحاجاته ومتطلبات نموه في هذه المرحلة الحساسة من حياته ولها تأثيرات سلبية لا يمكن التحكم فيها في مستقبله. ولقد اعتمدنا المنهج الميداني لدراسة هذه الفضاءات باستخدام التقنيات التالية: الملاحظة في عين المكان، استبيان موجه لمربيات وأولياء أطفال الروضات، مقابلة للمديرات ومقابلة لأطفال رياض الأطفال (عينة الدراسة) في مدينة باتنة. (الملخص المنشور)
During his life, the child passes through many stages and at each stage he acquires certain habits, and abilities that help him to build his personality and form his future. The most important is early childhood, which greatly affects him in different dimensions. Because the quality of the environment in which the child lives, Kindergartens play an important role in his growth according to many considerations. But how responsive is the design of kindergartens spaces and their framing in Algerian cities to the children’s needs? Our research paper seeks to find out the impact of these spaces on children and we concluded that these spaces mostly do not respond to the children’s needs and they have negative effects that can not be controlled after that. We have adopted the investigation method using the observation in situation, questionnaire addressed to educators and parents, interview for the managers and kindergartens children (the sample) in Batna city. (Published abstract)
Au cours de sa vie, l'enfant passe par de nombreuses étapes et à chaque étape, il acquiert certaines habitudes et capacités qui forment sa personnalité et son avenir. Le plus important est la petite enfance, qui l'affecte grandement sur différentes dimensions. En raison de la qualité de l'environnement dans lequel l'enfant vit, les crèches jouent un rôle important dans le développement de sa croissance. Mais dans quelle mesure la conception des crèches et leur cadrage sont-ils adaptés aux besoins des enfants? Notre étude cherche à découvrir l'impact de ces espaces sur les enfants et on a conclu qu’ils ne répondent pas généralement à leurs besoins et qu’ils ont des effets négatifs qui ne peuvent pas être contrôlés par la suite. Nous avons adopté la méthode d'enquête en utilisant l'observation en situation, questionnaire adressé aux éducatrices et aux parents, entretien pour les gérants et les enfants des crèches (l'échantillon) dans la ville de Batna. (Résumé publié)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
بن يحي، رابح. (2020). واقع فضاءات رياض الأطفال ومدى تلبيتها لحاجاتهم وتنمية قدراتهم : دراسة حالة مدينة باتنة. مجلة العلوم الإنسانية. مج. 31، ع. 1، جوان 2020. ص ص. 21-44 تم استرجاعه من search.shamaa.org .